|
330 т упы пад животиыми, то в ваших отношениях с преподавателем воз-никают проблемы. Вам трудно с уважением относиться к человеку, который придерживается совершенно иных взглядов на важные вопросы. Единственным способом достижения когнитивного рав-новесия будет неприязнь, либо перемена в вашем собственном отно-шении к экспериментам над животными. Примеры равновесных состояний Примеры неравновесных состояний Р и О нравится Р нравится то, Р симпатизирует Р недолюбливает что-то одно, что не нравится О, но ему не О, но им обоим поэтому Р О, поэтому Р нравится то, что нравится одно и симпатизирует О недолюбливает О нравится О то же Примеры равновесных и неравновесных состояний Теория разума Признание того факта, что другие люди обладают мыслитель-ными процессами, идеями и взглядами на мир, отличающимися от наших. Дети обычно развивают теорию разума в возрасте около четырех лет. Отсутствие этой способности считается признаком аушызмсі. Многие проблемы, связанные с аутизмом (затрудненное общение, неспособность завязывать близкие отношения), можно объяснить отсутствием теории разума. Ниже продемонстрирована часто цитируемая проблема из этой теории, правильно решаемая большинством четырехлетних детей, но непреодолимая для ребен-ка, страдающего аутизмом: Игрушка ! Игрушка Ребенок-наблюдатель Ребенок-наблюдатель В первой части этой проблемы игрушку кладут в коробку А под наблюдением воображаемого ребенка. Затем, в отсутствие ре-бенка, игрушку перекладывают из коробки А в коробку В. Когда — 213 —
|