Терапия Любой процесс, помогающий человеку преодолеть его психо-логические проблемы. Основное различие проводится между пси-хотерапией (терапия через общение или действие) и соматической терапией (биологическое или медицинское вмешательство) Терапия поведения Любая методика изменения поведения, основанная на процеду-рах класеической выработки условиых рефлексов. Включает аверсив-иую терапию, стресс-терапию и систематическую десепсибилиза-цию. 336 т Терапия, центрированная на женской личности Вид терапии, основанной на убеждении в сущсствовании фун-даментальных различий в психологическим облике мужчин и жен-щин, не обусловленных влиянием половых ролей или социализащш. В этом виде терапии подчеркивается позитивная ценность таких женских качеств, как заботливость и сострадание. Психолог помо-гает пациентам довсрять собственному опыту, а не рассматривать свою женственность как недостаток. Территориальность Склонность животных защищать место своего обитания от других представителей того же вида. Территория имеет важное значение для ее владельца по двум главным причинам: 1. Территория предоставляет такие материальные выгоды, как запасы пищи и места для гнездовий. Однако, если пища ста-новится скудной, животное может покинуть свою террито-рию и приступить к поискам в другом месте (см. Оптшіалъ-иая стратегия поисков пищи). 2. Территория дает владельцу контроль над ресурсами, необхо-димыми во время сезона спаривания, следовательно, самки чаще выбирают самцов, обладающих собственной террито-рией, в качестве партнеров для спаривания. Некоторые территории не имеют ресурсов и используются про-сто как место, где самец может демонстрировать свои достоинства перед самкой. Такие демонстрации позволяют самке оценивать самцов по ряду различных критериев. Животные по-разному защищают свою территорию. Такие ди-станционные сигналы, как пахучие метки и предупредительные крики, служат для отпугивания копспецифичиых животных, в то время как угрожающее (агонистическое) поведепие является демон-страцией угрозы при близких встречах. Тест «Три горные вершины» Один из тестов, разработанных Жаном Пиаэісе. Ребенку пока-зывают модель трех горных вершин, каждая из которых имеет особенность, отличающую ее от остальных. Затем ребенок стано-вится рядом с моделью и смотрит, как психолог помещает кукол-ку на произвольно выбранном участке модели. Если ребенка, ко- 337 97-1ПЙЙ т торый находится на дооперационной стадии развития, просят выбрать фотографию, показывающую вид на горы с точки зрения куколки, он не может этого сделать и выбирает то, что видит сам. Это считается признаком его эгоцентризма. — 217 —
|