Психология

о статике законы ассоциаций, служило сознание, то

и динамикев Германии в этот период наиболее попу-

едставдений лярным стало учение о бессознательной -Р-

^динамике психических представлений. Его автором

выступил философ и педагог И.Гербарт (1776-1841).

Считая, как и все ассоцианисты, что в душе нет ничего из-

начального, что она возникает из первоэлементов, он называл их

не идеями, а представлениями. Если идеи считались фактами

сознания, то представления, по Гербарту, вытесняясь из

сознания, образуют огромную массу элементов бессознательной

психики. Эта масса была названа апперцептивной.

Каждое новое представление находится под давлением

этой массы и удерживается благодаря ей. Незнакомое вводится в

ум посредством уже знакомого.

Этот постулат Гербарт положил в основу своей педагоги-

ческой системы, нашедшей немало сторонников. Кроме того,

он предпринял попытку вывести математические формулы, по

которым представления теснят друг друга, выталкиваются из

сознания и вновь захватывают его. Он надеялся, опираясь на

это учение о <статике и динамике представлений>, придать

психологии характер точной, опытной науки.

Его главный труд так и назывался <Психология, по-новому

основанная на метафизике, опыте и математике>. Ряд установок

Гербарта - возвращение к понятию о бессознательной

психике (впервые оно было предложено Лейбницем), соотне-

сение его с апперцептивной массой, определяющей успех

представлений в борьбе за <жизненное пространство> сознания,

а также уверенность в том, что и к психологии применима

математика, - явился попыткой перевести принципы, подобные

ассоцианизму, на новый язык. Не механика, не химия, а

математика, обобщающая динамику психических элементов,

способна, согласно Гербарту, объяснить, как из этих элементов

складывается опыт индивида.

Между тем глубинные изменения в стиле научного мышления

вели к дальнейшей трансформации ассоцианизма.

И Милли, и Гербарт искали закономерности психики в

Ределах индивидуальной жизни. У Миллей она ограничива-

77

лась сознанием субъекта. Гербарт решительно расширил ее за

счет бессознательной психики.

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ i

На различных участках экспериментальной работы (Бебер,

Фехнер, Дондерс, Гельмгольц, Пфлюгер и многие другие) скла-

дывались представления об особых закономерностях и факто-

рах, отличных и от физиологических, и от тех, которые отно-

сились к психологии как к ветви философии, имеющей своим

предметом явления сознания, изучаемые внутренним опытом.

Наряду с лабораторной работой физиологов по изучению