|
чтобы он вступил во взаимодействие, во взаимосвязь хотя бы с некоторыми, уже известными химическими реактивами. Именно в этих взаимоотношениях с ними он и выявит, сделает познаваемыми свои действительные свойства. Любой предмет 448 обнаруживает присущие ему признаки, свойства, качества и т.д. в своих взаимоотношениях с другими предметами, веща- ми, процессами. Открытие и познание нового в объекте (предмете) было бы невозможно без включения его в новые связи с другими объектами (предметами). Следовательно, к познанию предмета в его новых, пока еще неизвестных свойствах нужно идти прежде всего через познание тех отношений и взаимосвязей, в которых эти свойства проявляются. Поэтому важнейший механизм мыслительного процесса заключается в следующем. В процессе мышления объект вклю- чается во все новые связи и благодаря этому выступает во все новых своих свойствах и качествах, которые фиксируются в новых понятиях; из объекта таким образом как бы вычерпыва- ется все новое содержание; он как бы поворачивается каждый раз другой своей стороной, в нем выявляются все новые свойст- ва. Например, прямая, определенная в исходных условиях задачи как биссектриса данного угла, выступает затем, в ходе решения задачи, как медиана и высота, затем - как секущая при двух параллельных прямых и т.д., т.е. эта прямая высту- пает все в новых свойствах и качествах. Указанный механизм мышления называется анализом через синтез, поскольку выделение (анализ) новых свойств в объекте совершается через соотнесение (синтез) исследуемого объ- екта с другими предметами, т.е. через включение его в новые связи с другими предметами. Лишь по мере того как люди раскрывают систему связей и отношений, в которых находит- ся анализируемый объект, они начинают замечать, открывать и анализировать новые, еще неизвестные признаки этого объ- екта. И наоборот, пока человек не начнет сам раскрывать систему таких связей, он не обратит никакого внимания на новое и нужное для решения свойство, даже если это свойство подсказать путем прямого указания. Случайная подсказка нередко способствует открытиям и изобретениям. Однако в использовании такой подсказки про- является отмеченная выше закономерность мыслительного процесса. <Счастливый> случай будет замечен и использован только тем человеком, который напряженно думает над ре-, шаемой задачей. Все дело в том, насколько подготовлена поч-] ва, вообще система внутренних условий, на которую попадает : та или иная подсказка извне. Здесь, как и везде, внешние при- — 421 —
|