|
Наряду с этими программами существует еще один подход к освещению главной проблематики общения, в общих чертах намеченный В. Н. Мясищевым. В 1970 г. на Всесоюзном симпозиуме, посвященном состоянию и перспективам изучения общения (ЛГУ), В. Н. Мясищев высказал мысль о том, что общение людей является таким процессом непосредственного или опосредованного техническими устройствами взаимодействия людей, в котором четко выделяются три теснейшим образом взаимосвязанных компонента — психическое отражение участниками общения друг друга, их отношение и обращение друг с другом1. Психологическая наука, ставя перед собой задачу всестороннего освещения феноменологии закономерностей и механизмов общения, должна исследовать соответственно особенности познавательных процессов человека, его эмоциональной сферы и поведения, возникающих в процессе общения2. Помня о главном положении, объединяющем труды В. Н. Мясищева и заключающемся в том, что психологические исследования (посвящены ли они изучению простых или сложных образований в психике человека) должны быть личностными, и имея в виду приведенную выше его мысль о компонентах изучения общения, мы считаем возможным предложить разработанную нами программу дальнейших психологических исследований по этой проблематике. Здесь мы излагаем ее лишь в общих чертах, перечисляя круг задач, которые должны быть решены, чтобы появилось широкое и многоплановое понимание психологических особенностей общения, о котором говорил В. Н. Мясищев. В области общей психологии — это выявление и изучение разных типов мотивационно-потребностной сферы личности, особенностей ее влияния на различные характеристики общения этой личности с людьми, на все ее познавательные процессы, переживания и эмоциональное состояние. Накопленные при изучении этой проблемы факты, пока еще не сведенные в систему, свидетельствуют, например, о том, что мотивационно-потребностные сферы личности коллективиста и индивидуалиста различно влияют на характеристики их познавательных процессов, эмоциональных переживаний, манеру обращения в разнообразных контактах3. Особенно остро названные различия проявляются в экстремальных для людей ситуациях. Другая, вытекающая из первой важная общепсихологическая задача, заключается в создании типологии личностей, различающихся уровнями познания других людей, характером отношений к ним, обращением с ними и присущей каждому типу спецификой «сплава» отражения других людей, отношения к ним и обращения с ними. Актуальной является и выяснение с общепсихологических позиций содержания, структуры, форм проявления у личности при ее реальном взаимодействии с людьми блока качеств, от которых зависят общая успешность ее общения, диапазон колебаний этой успешности в связи с изменениями в условиях общения. — 54 —
|