|
14 Чернышевский Н. Г. Полн. собр. соч. Т. 3. С. 426. Сноски к стр. 111 15 Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 7. С. 22; Т. 8. С. 96; Т. 36. С. 200. Сноски к стр. 112 1 Шкопоров Н. Б. К проблеме субъективной значимости другого // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 1979; он же. О влиянии различных видов деятельности на отражение «значимых других» в подростковых объединениях // Психолого-педагогические проблемы общественно полезной деятельности у детей школьного возраста. М., 1981; Князев В. Н. Представление личности о себе и значимых других как субъектах общения // Психол. журнал. 1981. № 4. 2 Хорошилова Е. А. К исследованию отражения значимых других // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. Краснодар, 1977 С. 52—56; Логинова Н. А. Биографические методы в психологии и смежных науках: Автореф. канд. дис. Л., 1975. Сноски к стр. 115 3 Психологическую близость с лицами, с которыми обследуемые общались, они дифференцировали от предельно формальной до интимной, приравниваемой к общению человека с самим собой. Сноски к стр. 120 1 Бодалев А. А., Кондратьева С. В. О комплексном подходе к изучению коммуникативной и предметной деятельности людей // Социально-психологические проблемы в условиях развитого социалистического общества. М., 1977; Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. Сноски к стр. 122 2 Брудный А. А. О смысловых компонентах общения // Социально-психологические проблемы в условиях развитого социалистического общества; Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960; Носуленко В. Н. Общение в задачах оценки сигналов // Проблема общения в психологии. М., 1981; Пономарев Я. А. Роль непосредственного общения в решении задач, требующих творческого подхода // Там же. Сноски к стр. 146 1 Кан-Калик В. А., Ковалев Г. А. Теория и практика активного социального обучения. Грозный, 1985; Яценко Т. С. Социально-психологическое обучение при подготовке будущих учителей. Киев, 1987. Сноски к стр. 152 1 Макаренко А. С. Книга для родителей. Свердловск, 1950. С. 63. 2 Там же. С. 59. — 135 —
|