Собрание сочинений в 6 томах. Том 2. Проблемы общей психологии

Страница: 1 ... 431432433434435436437438439440441 ... 445

связь с осознанием 320, 321 семантика внутренней речи 346, 348—351

Синтаксис внутренней речи 240, 331, 332, 334, 335, 341—346 Воля

волевое действие 455—458, 460, 462—464

как высшая психическая функция 463—465

как социальный процесс 464— 465

развитие 462, 464 свободная 446, 453, 457, 461 теории

ассоциативная 454—456 аффективная 456—457 бихевиористские 454


495


ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ


гетерономные теории 454, 456, 457

Интеллектуалистическая 454—457

как комбинация процессов интеллектуального типа 455 как инстинкт 455 неврологическая 464—467 подход К. Левина 461—463 рефлексологическая 454 теория Джемса 457—459 Воображение

репродуктивное 437

творческое 437—439, 447

направленный характер 447

развитие 444, 446

теории

идеалистическая 441, 442 ассоциативная 436—439 психоаналитическая 443 Восприятие

у животных 100, 172, 173, 364 как психологическая система

374, 380

ребенка 34, 137, 138, 170, 171,

366, 368, 373, 374, 379, 414

свойства

категориальность 374, 379 ортосколичность 369, 370 осмысленность 370, 373, 379

связи и отношения

с наглядным мышлением

371, 373, 373—381

с памятью 11, 216, 217

с речью 377, 378, 380, 381,

414

теории

ассоциативная 363—367, 370, 375, 380

идеалистическая 372, 373
гешталътистская 364—368,
375, 330у

Генетические корни мышления и речи 23, 89, 101—105, [11, 113, 116, 168

Глухонемой ребенок

мышление 167, 168

речь 83, 97, 117, 167, 168

Д

Движения и действия

19, 84, 92, 93, 417—419

Действия

отношение к восприятию 211


Детерминирующая тенденция (по Н. Аху) 122—125, 131, 132, 300, 302, 481, 483, 486

Деятельность

зависимость от внешней действительности 414, 415 интеллектуальная у антропоидов 98, 99, 111, 112 ребенка 28, 32, 33, 47, 50, 61 связь с мышлением 78—80, 126—128, 414, 415 связь с речью 43, 46—50, 56, 61, 84, 87, 88, 103, 108—110, 117, 153 строение 126

Ж

Жест

указательный 82, 86, 87, 92 условный 96

Звук

антропоидов 92, 96 человеческой речи 14—16, 19— 21, 84, 92, 95, 96 Знак

как средство в образовании по нятий (слово как знак) 83, 84, 104, 116, 119, 121, 127, 129, 131—135, 137, 161, 166, 174, 175, 182

как средство овладения поведением 127, 132, 134 стадия внешнего знака в развитии ребенка 109, 115 стадия внутреннего знака в развитии ребенка ПО, 115 Значение слова

— 436 —
Страница: 1 ... 431432433434435436437438439440441 ... 445