Проблемность в профессиональной деятельности

Ранее в исследованиях, проводимых Ю. Я. Голиковым и А. Н. Костиным, было показано, что усложнение профессио­нальных функций определяет особенности многоуровневых про­цессов психической регуляции и приводит к возникновению в деятельности разных классов цроблемностей, которые ими были проанализированы и подробно описаны [6, 7]. Однако в экстре­мальных условиях в операторской деятельности возникают спе­цифические проблемности, связанные с возникновением и разви­тием неблагоприятных ПФС человека. Ухудшение ПФС человека усложняет операторскую деятельность и одновременно повышает роль личностных детерминант, что приводит к возникновению новых типов проблемностей, в формировании и преодолении ко­торых значимую роль начинают играть психологические меха­низмы регуляции личности субъекта деятельности.

Выбор проблемности — психического явления, возникающего в деятельности вследствие несоответствия субъективно значимого изменения объективной действительности и ее психического от­ражения, позволяет исследовать не только причины и детерми­нанты возникновения проблемностей, но и формы взаимодействия механизмов психической регуляции деятельности, личности и со­стояния, разработать методы и критерии психологического анали­за взаимодействия психологических систем и их детерминант.

Несмотря на то, что проблеме взаимовлияния состояния и Деятельности посвящено большое количество работ, она далека До своего завершения, что можно объяснить, с одной стороны, сложным характером взаимодетерминации состояния и деятель­ности, с другой стороны, недостатками существующих методоло­гических подходов к изучению этого взаимодействия.

1

81

Перспективными являются те исследования саморегуляции, в которых личность и деятельность по саморегуляции состояния изучаются на основе системного подхода с выделением наиболее интегральных уровней во взаимодействии между собой и с дру­гими личностными характеристиками [1, 2, 3, 18, 19, 22 и др.]. Дальнейшее развитие этого принципа позволило Ю. Я. Голикову и А, Н. Костину перейти от полисистемного анализа психи­ческих явлений в качестве «элементов» психики [13, 18] к ана­лизу их как отдельных систем и разработать принципы межсис­темного взаимодействие [6, 7], на основании которых разработа­на классификация проблемностей, возникающих в любой психо­логической деятельности, выявлены проблемности, которые вызываются трудностями межсистемного взаимодействия, раз­работаны психологические методы содержательного и количест­венного анализа проблемностей и целенаправленного выбора де­терминант, которые относятся к разным взаимодействующим системам, но являются в каждой из них системообразующей де-терминантой.