Проблемность в профессиональной деятельности

Мисуми Дзюдзи Ридасигшу кодо-но кагаку (Поведенческая наука лидерства). — Токио: Юхикаку. — 1984.

233

Основная суть его подхода состоит в том, что эффективный стиль лидерства — это не универсальная характеристика чрезвы­чайно способного человека, а функция взаимодействия конкретно­го руководителя с конкретной группой. Каждый руководитель может овладеть навыком успешного управления группой, если он имеет объективную информацию о своем влиянии на людей, мо­жет определить свой действительный стиль лидерства и тенденции его изменения. В рамках своей теории Д. Мисуми разработал спе­циальный опросник.

Область применения метода

Областью применения метода являются задачи организационного развития практически любых организаций: государственных, ком­мерческих, производственных и т. д., в которых каждый выше­стоящий уровень управления объединяет группу в 8-15 сотруд­ников.

Основные параметры, измеряемые с помощью метода

РМ-опросник позволяет определить стиль лидерства, используе­мый руководителем, а также оценить различные аспекты органи­зационной деятельности, с которыми сталкивается руководитель в процессе своей работы. С помощью РМ-опросника руководитель может получить объективную информацию о своем влиянии на людей, может определить свой текущий стиль лидерства и тен­денции его изменения для достижения эффективного РМ-стиля, может контролировать динамику своего взаимодействия с груп­пой, выбирая средства для оптимизации этого взаимодействия.

Современное состояние проблемы

В ходе многолетнего изучения лидерства исследователями были предложены различные подходы, теории, модели и методы [2, 8]. В их многообразии можно выделить три основных теоретических подхода.

Первый подход можно охарактеризовать как структурный, который ставит перед собой задачу выявить универсальные чер­ты личности и их структуру, характерные для эффективного ме­неджера [5]. Второй подход, получивший название поведенческо­го, рассматривает лидерство в контексте реализуемого лидером

234

Доведения, также пытаясь найти универсальные поведенческие (измерения, обеспечивающие успех лидера [3]. И, наконец, тре­тий ситуационный подход пытается интегрировать универсаль­ные подходы в контексте конкретных ситуационных переменных

[6,7].

Если мы попробуем описать лидера по общим характеристи­кам, представленным в средствах массовой информации, мы, не­сомненно, назовем такие характеристики как интеллект, хариз­ма, решительность, энтузиазм, мужество, сила, цельность ха­рактера, уверенность в себе и т. д. Пытаясь как можно полнее представить этот список, мы, в конечном счете, можем прийти к заключению, что лидер с одной стороны должен быть чем-то вроде идеального пионера, а с другой — быть стойким последо­вателем библейских заповедей. Именно поиску оптимального на-|бора черт личности успешного лидера были посвящены много­численные ранние исследования лидерства.