Проблемность в профессиональной деятельности

Если же ресурсов волевой регуляции оказывается недоста­точно для реализации стратегии «достижения успеха», субъект испытывает трудности концентрации на выполняемой деятель­ности. Создаются благоприятные предпосылки для «прорыва» негативных эмоциональных содержаний в структуры регуляции действия, что увеличивает вероятность срыва деятельности и разрушения системы адаптации в целом [20]. Здесь следует ожи­дать большое количество Р-завершений, которые свидетельствуют о том, что стресеогенные содержания перерабатываются пре­имущественно на осознаваемом уровне.

Стратегия «избегания неудачи» характеризуется преоблада­нием завершений, релевантных категории МН. Преодоление стресса происходит путем поиска и углубленного анализа источ­ников актуальных и потенциальных неудач, в то время как ресур­сов на выполнение деятельности оказывается недостаточно. Это, в свою очередь, вызывает снижение ее эффективности, вследствие чего деятельность начинает восприниматься как источник неудач, угрожающий самооценке субъекта, снижающий его ресурсный потенциал и ухудшающий психическое состояние. Если эти нега­тивные репрезентации перерабатываются на сознательном уровне, следует ожидать увеличение завершений, относящихся к Р-категории. Сочетание фиксации на источниках неудач и их пере­работки на сознательном уровне является наиболее неблагоприят­ным прогнозом для адаптации, поскольку это стимулирует вос­производство негативных факторов [27, 34]. В этой ситуации сле­дует ожидать увеличение количества Н-завершений, что свиде­тельствует о близости субъекта к дезадаптации.

При эффективном функционировании механизмов неосозна­ваемой переработки стрессогенных событий, которое проявляет­ся в уменьшении количества Р-завершений, источникам неудач УДеляется значительно меньше внимания. Это ведет к улучше­нию психического состояния и снижению расходования ресур­сов, хотя и в ущерб деятельности. Неудачи в деятельности объ­ясняются ее сложностью или другими экстернальными причи­нами, что способствует сохранению самооценки. Весьма вероятен в этом случае «выход» из стрессогенной ситуации в область пер­спективного планирования, мечтаний, приятных воспоминаний и Др., что отражается в увеличении И-завершений.

155

Формирование в ходе адаптации стратегий «достижения ус­пеха» или «избегания неудачи» во многом зависит от личност­ных диспозиций — соответственно — мотива достижения, моти­ва избегания неудачи, а эффективность реализации обеих страте­гий — от ориентации на действие либо — ориентации на состояние. Однако, по прежнему остается открытым вопрос, ко­торый является центральным для психологии личности [26]: что же определяет поведение человека — конкретная ситуация, лич­ностные особенности или взаимодействие названных факторов? В нашей методике мотивационно-волевые стратегии могут про­являться в любом из этих вариантов. Поэтому должны быть подробно рассмотрены не только данные опросников, результаты ММИ, но и проведен их сопоставительный анализ.