|
Можно предположить, что функции рефлексии и смыслового связывания в группе Б были недостаточны, так как не позволяли отстраниться от ситуации, выйти за ее пределы. Испытуемых отличала высокая степень включенности в неприятные события, захваченность ими, неспособность увидеть случившееся "извне", а следовательно, придать ему личностный смысл, не наносящий урон самооценке. Эти особенности смысловой регуляции определили функционирование более частных (по сравнению с волевыми механизмами смысловой регуляции) средств преодоления критических ситуаций — сравнения себя с другими и обесценивания. Принципиальное отличие самоотношения в группах А и состоит в том, что испытуемые группы Б болезненно воспринимали негативные мнения о себе, любая позиция проверки, подчинения оценивалась как угрожающая самоуважению, т.е. самооценка была нестабильна, зависима от обстоятельств. Неустойчивость самооценки и одновременно установка на то, что-бы быть первым, лучшим, формировали в этой группе отношение к себе как к жертве ( в случае различных жизненных коллизий). Поэтому сравнение себя с другими и обесценивание можно рассматривать как средства повышения собственной самооценки за счет обнаружения "минусов" у других людей, снижения в иерархии значимого и недостижимого или могущего подорвать положительное мнение о себе. Подход к проблемам, возникающим в жизни, самим себе в группе Б можно определить как волевой. Отношение к жизни, критическим ситуациям в группе В являлось рациональным. У этих больных были выделены такие механизмы смысловой регуляции как рационализация и изоляция от чувств, которые позволили упорядочить, разложить на элементы любую критическую для личности ситуацию, найти ей место в цепочке причин и следствий, абстрагируясь от чувств. Если у больных группы Б доминировали аффективные составляющие смысловой регуляции, то в данной группе преобладали когнитивные, рассудочные, рациональные компоненты. Это нашло отражение, в частности, в подконтрольности эмоций сознанию, стабильности эмоционального состояния больных. Выделенные механизмы смысловой регуляции в группе В, на наш взгляд, обусловлены особенностями рефлексии и смыслового связывания как базовых механизмов, "самоуправления", лежащих в основе функционирования более частных средств смысловой регуляции. Возможности рефлексии и смыелового связывания были ограничены, зависимы от объема имеющейся информации, деталей, четких обоснований. Именно недостаточной произвольностью смысловой регуляции объясняется неспособность больных группы В принять, оценить и переработать, произвольно переосмыслить эмоциональный вклад критических событий. Очевидно, у этих испытуемых могут встретиться серьезные трудности в тех случаях, когда необходимо построить собственную картину события в отсутствие однозначно заданной структуры ситуации. Однако при обеспечении информацией в уже построенной "системе координат" больные группы В обладают высоким потенциалом адаптации. Смысловая регуляция испытуемых группы Г отличалась слабой разработанностью рефлексивных компонентов, смыслового связывания. Личностный смысл событий, в силу бедности мотивационной сферы и недостаточности ее иерархии задавался ситуативно, случайными факторами. В значительной мере подобная картина была связана также с низким уровнем образования, алкоголизацией больных. Средствами смысловой регуляции здесь были бессознательные защитные механизмы (вытеснение, агрессия, уход), которые формировали безынициативное отношение к собственной жизни, уход от возникающих противоречий или их игнорирование (возможно, что во многих случаях такой уход происходит за счет алкоголизации). — 253 —
|