|
118 целом, как желание и потребность гарантировать получение результата собственными усилиями даже при независимости от •субъекта или сложности конкретных путей его достижения. Мы определяем ответственность как стремление к обеспечению субъектом целостности, самостоятельности и успешности при функционировании в межличностном пространстве деятельности, общения и познания. Принятие ответственности ведет к обеспечению личностью и способа достижения, и результата своими силами при заданном ею же уровне сложности и времени достижения, с учетом возможных трудностей, неожиданностей, т. е. к овладению целостностью ситуации. На основе так определяемой инициативы и ответственности жизненная позиция — своеобразное резюме личности по поводу того, какую меру необходимого и желаемого ей удается достичь в жизни. Внутренние связи инициативы и ответственности, их противоречивый или гармонический характер, которые были предметом специального исследования [2], показывают, в частности, насколько иногда необходимость остается чуждой, внешней по отношению к желаемому, а потому в известной мере принудительной и сужающей, ограничивающей инициативу субъекта. Материалы предварительного исследования показали, что у одних лиц инициатива преобладает над ответственностью, у других — наоборот, у третьих — ответственность и инициатива вступают в антагонистическое противоречие, что блокирует, понижает их активность в целом. Это позволило выделить дальнейшую исследовательскую задачу: выявить, как связаны инициатива и ответственность в структуре активности личности. Гипотеза исследования заключалась в том, что связь инициативы и ответственности носит индивидуально-типологический характер. Типологический анализ позволил обнаружить существование разных форм инициативы и ответственности и разные типы связей между ними [2]. Стратегия исследования заключалась в том, что первоначальное теоретико-гипотетическое определение инициативы и ответственности не -содержало всех критериев и признаков для построения типологии. Мы пользовались методом «открытой» или прогрессивной типологии (С. В. Мейен и Ю. А. Шредер), в которой (в отличие от «закрытой», где каждый тип представляет собой разные сочетания заранее теоретически выделенных одних и тех же признаков) закономерность в целом описывается посредством взаимодополнительности типов. В ходе естественного эксперимента, направленного на выявление особенностей инициатив (а затем характера их связи с ответственностью) , происходило деление испытуемых на типы. Каждая процедура деления порождала вопросы и гипотезы, например, почему типообразующие признаки не являются сквозными для обоих групп и т. д. Таким образом, процесс выявления новых типов и критериев позволял строить новые гипотезы и соответственно определял следующий поисковый или проверочный эксперимент. Причем каждый новый этап постановки гипотез — 98 —
|