|
Участие в развитой совместной деятельности — одно из важнейших условий формирования личности. Подчинение целей индивидуальной деятельности целям совместной деятельности отражается в сознании участников точно так же, как неизбежность их зависимости друг от друга. На этой основе формируется сознание ответственности по отношению как к другим участникам, так и к группе в целом. Этому ^процессу осознания способствует то, что необходимые связи, как правило, выражены нормой. Нормативно определенная взаимозависимость охватывает не только взаимность обменов, но и ответственность друг перед другом за достижение общей цели. Эти нормы выполняют необходимую регулятивную и контрольную функции. Вместе с тем совместность деятельности, выполнение ее участниками опреде-. ленных функций и обязанностей (зачастую очень сложных) — важнейшая объективная основа общественных норм. Конечно, это не единственная их основа, но наиболее важная. Нормы представляют важный регулятивный механизм не только совместной деятельности, но и формирования личности. Можно различать несколько способов этой регулятивной функции. Это, во-первых, более широкая общественная детерминация норм и вытекающее из них требование их соблюдения, во-вторых, требования групп и коллективов и, наконец, требования, интерио- 99 4* ризованные в индивидуальном сознании, самосознании (или же совести). В целях раскрытия процессов формирования личности, обозначим переходы между регулятивными функциями норм. Предполагается, что социальные нормы одновременно содержатся в структуре индивидуального сознания, стереотипах поведения и именно через преобразование этих структур нормы воздействуют на поведение человека [9]. Это, однако, не означает, что соблюдаемые нормы мотивируют его, становясь подлинно личностным фактором. Важным мотивационным, а тем самым и личностным фактором выступает основанная на норме взаимозависимость в совместной деятельности. Осознание ее мотива-ционно способствует ее внутреннему принятию. Совместная деятельность не только регулируется нормой, но и, в свою очередь, содействует ее осознанию, а тем самым мотивационному воздействию нормой определяемой зависимости. Эта взаимозависимость в разных общественных условиях имеет значительно различающееся содержание, да и в одинаковых общественных условиях она может различно проявляться, что отражается в соответствующих концепциях. Покажем это на примере концепции так называемой дистрибутивной справедливости, которая весьма распространена в социальной психологии [16, 21]. Дистрибутивная справедливость состоит в том, что социальные вознаграждения должны быть пропорциональны затратам участников совместной деятельности. Таким образом, взаимозависимость здесь увязывается с вознаграждениями, затратами и инвестициями. Речь, собственно, идет об абстрактном выражении взаимоотношений производителей. Их мотивацион-ную сторону охарактеризовал Маркс, указывая на то, что совместный интерес, проявляющийся как мотив их совместной деятельности, хотя и осознается обеими сторонами, но не является мотивом, а, скорее, действует «за спиной» интереса самого индивида и отражается через противоположность с особым интересом другого индивида (см. [1, с. 773]). — 79 —
|