|
173 Сегодня, когда повышается в целом уровень рационализации общественного мышления (прежде всего посредством компьютеризации, математизации и т. д.), необходимо выявление негативных тенденций мышления, которые, по нашему мнению, являются общими для общественного и индивидуального уровней. Эти негативные тенденции — ограниченность, консерватизм и т. д.— проявляются наиболее рельефно в интерпретационных процессах. А последние являются одновременно и типично социальными и индивидуальными, поскольку касаются всех форм общественной коммуникации, передачи информации, присущих обществу способов выявления сущности. Например, воспринятая информация не становится объектом интерпретации, т. е. мышления, но может быть передана далее — другому лицу и сопровождаться при этом приписыванием собственных суждений, домыслов и т. д. Возможно искажающее интерпретацию воздействие прошлого опыта, установок данного субъекта, которое вообще маскирует скрытый в информации смысл и блокирует эти процессы. В них, таким образом, соединяются (иногда неадекватно) научное мышление, обыденное сознание и личностные стереотипы. Вместе с тем возможно и такое соотношение, при котором типичные в данном обществе, группе способы интерпретации не осознанно усваиваются отдельным индивидом, личностью и ста новятся особенностями его мышления. С целью оптимизации рационального мышления проведено исследование, выявившее типичные негативные, консервативны!;, примитивные или просто ошибочные тенденции в существующих способах социального мышления и конкретнее — в способах интерпретации. Исследование строилось на материале решения управленческих задач среди управленческого аппарата в ЧССР. Одновременно был проведен сопоставительный анализ подобных интерпретаций, встречающихся в прессе, в общественной жизни в целом при обсуждении социальных вопросов. Результаты сопоставления показали, что выделенные тенденции действительно общие. Предлагаемое описание и типология нерациональных тенденций социального мышления, более конкретно, интерпретационных процессов производится отнюдь не с целью негативной оценки его состояния, а для выявления таких признаков (более или менее феноменальных или принципиальных) негативных тенденций, которые позволили бы в будущем разработать пути рационализации мышления. Тенденция тривиализации мышления связана с нарастанием информационного бума, вызванного развитием информационной техники, компьютеризации информационных процессов. Информация рекламного, визуального типа, описание событий, сообщение огромного числа цифровых данных, носящих констатирующий характер, не обработанных по логике раскрытия их значении, активизируют прежде всего восприятие людей и перегружают его. Люди все более усваивают готовые стандарты, образы, имиджи. — 138 —
|