|
Задача упорядочения системы психологической науки и ее отраслей еще более усложняется различием критериев, которые могут быть положены в ее основу, и ее, так сказать, «многомерностью». Не случайно ведь при классификации наук приходится прибегать и к пространственным схемам, и к попыткам уложить эти 8* 187 схемы в двухмерную страницу книги. Одним из наиболее значимых практических выходов этой системы является библиотечная классификация работ по психологии. Место психологической науки среди других наук' уточнено классическим определением диалектики как науки о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Весь комплекс наук, изучающих природу, объединяют понятием природоведение или естествознание, соответственно объединяется комплекс наук об обществе понятием обществоведение или обществознание. Последний член триады из определения диалектики — мышление изучает целый ряд наук, в том числе различные отрасли логики: формальная логика, математическая и т. п. Мышление вместе с тем это высшее проявление человеческой психики, т. е. сознания. А психика во всех ее формах и в ее развитии — предмет психологической науки или психологии. Термин «психологическая наука» объединяет систему знаний, предмет которой психические явления. Предмет науки — это тот теоретический аспект, специфический угол зрения, под которым данная наука рассматривает изучаемые ею объекты. Он раскрывается в системе ее категорий и понятий и определяет ее методы. Но у психологии, поскольку она, как и любая другая наука, стимулируется практикой, имеются еще и свои цели, задачи, формулируемые как проблемы и конкретизируемые в темах исследования. В результате появляется и развивается ряд частных психологических наук и их отраслей. Все они имеют общий предмет, в каждой из них только специфически уточ- 1 Подробнее см. Б. М. Кедров. Классификация наук, т. I. М., 19611 т. II. М., 1965. 188 няемый. Некоторые из них уже четко оформились в самостоятельные психологические науки, другие имеют эту тенденцию, третьи остаются только отраслями их или психологии в целом. Выделение самостоятельной психологической науки из отрасли определяется рядом критериев. Главный из них — внешний для самой психологии — социальное значение полученных выводов в этой области. Два других — внутренние для нее: специфичность особенностей и условий проявления изучаемых ею психических явлений, методов их изучения; достаточный объем уже накопленного ею научного материала. Немалое значение имеет и такой внешний и формальный критерий, как выделение отрасли в самостоятельный учебный курс, учебную дисциплину. Каждый из этих критериев, взятый сам по себе, не определяет выделение данной отрасли «как науки»; это право дает совокупность указанных критериев. Вместе с тем такое выделение из отрасли самостоятельной психологической науки всегда условно. В этом ведь сущность системы и ее подсистем в отличие от структуры и ее подструктур. — 114 —
|