|
Деятельность самопостроения обнаруживает себя не только в перестройке мотивационно-смысловых отношений, проявляющихся в феноменах инициативы, самостоятельности, готовности “докапываться“ до истины, “открытости“ незнаемому и т. п. В результате постановки и решения индивидом “второй“ задачи, изменения могут затрагивать также и уровень собственно когнитивных процессов при выполнении “первой“ задачи. Появляется новый взгляд на познаваемый объект и действительно новые решения. Прежде чем подробнее остановиться на этом, напомним читателю условие задачи “Четыре точки“ (хорошо известной по материалам классических исследований Я. А. Пономарева1). Экспериментатор рисует на листке четыре точки в вершине некоторого воображаемого квадрата. Требуется, не отрывая карандаша от бумаги, соединить все точки тремя прямыми линиями так, чтобы начало движения совпадало с концом. “Секрет“ решения состоит в преодолении некоторого ограничения, которое испытуемый непроизвольно устанавливает для себя сам: область поиска ограничивается контурами квадрата. Действительное же решение состоит в очерчивании треугольника, вершины которого выходят за пределы квадрата. Итак, не может ли стремление испытуемых решить внутреннюю задачу, отвечающую потребности построения образа себя как субъекта, вызвать качественную перестройку в мыслительной деятельности — переход от шаблонного к нешаблонному пути решения? В этом случае мы бы также фиксировали “выход“, но только не за рамки требований задачи, а за рамки мысленной модели искомого, ограничивающей область возможных решений контурами квадрата. Но что представляет собой модель искомого? Это определенный прогноз, истинность которого должна быть проверена1. Поэтому можно и в такой форме обозначить вопрос исследования: не проявится ли принятие внутренней задачи (как и в только что описанном эксперименте) в факте деформации поведения испытуемых в сторону “неподтверждения“ прогноза ожидаемого от них решения? Хотя это очень легко проверить, подобное экспериментальное исследование проведено не было, и можно было бы только предложить читателю провести его самостоятельно. Вот “рецепт“. Предложите вашим знакомым задачу “ЧЕТЫРЕ ТОЧКИ“. До того, как они примутся за решение, сообщите им, что вы совершенно не сомневаетесь в том, что сейчас они будут делать. Сделайте один, или, может быть два рисунка, соответствующие возможным неадекватным действиям ваших испытуемых, то есть действиям, ограниченным контурами квадрата. Отметьте время и число в случае образования правильных решений. Сравните эти данные с результами контрольной выборки, то есть группы тех, кто решает эту задачу, не зная о ваших прогнозах. Думается, результаты будут достаточно интересными. Не станем, однако, предварять их: во избежание “неподтверждения прогноза“! — 89 —
|