|
Основной замысел эксперимента заключался в том, чтобы создать условия, в которых действия испытуемых могли бы реализовать двоякое отношение: к тому, что предъявлено как цель деятельности, и к ситуативному фактору угрозы, включенному в условия деятельности. Последний мог выступить в качестве особого момента, побуждающего активность субъекта. При построении методики исследования были приняты за исходное следующие соображения: 1. Деятельность испытуемого должна быть практической, осуществляемой во внешнем плане и позволяющей варьировать способы достижения основной цели; 2. Элемент опасности вводится в контекст деятельности ипытуемого так, чтобы ситуация могла выступить в равной мере, как угрожающая и как нейтральная, в зависимости от проявлений активности испытуемого. Таким образом, мера подверженности риску предполагалась зависимой от самого испытуемого; 3. По возможности, должно быть элиминировано ценностное отношение испытуемого ко всему тому, что связано с элементом опасности в ситуации; 4. Истинные цели исследования предполагаются скрытыми от испытуемых. В качестве модели использовалась деятельность наблюдения за движущейся целью с задачей эстраполяции движения. Эксперимент проходил под видом определения способностей испытуемого действовать в условиях перцептивной неопределенности. В некоторых случаях испытуемый был включен в соревнование с другими участниками эксперимента. Перед испытуемым находилась панель с прорезью круговой или линейной формы. В прорези с постоянной скоростью перемещался объект наблюдения — “цель“. Прорезь разделена на две части: в меньшей из них цель движется открыто для восприятия испытуемого, большая же часть прорези закрыта и представляет собой своеобразный “тоннель“. Испытуемый заранее выбирает пункт остановки “цели“ (возможные пункты остановки отмечены на поверхности тоннеля) и, экстраполируя движение “цели“ в невидимой части прорези (в “тоннеле“), должен уловить нужный момент и остановить “цель“, нажав специальную кнопку. Существенно, что в эксперимент было введено следующее условие. В заранее определенный экспериментатором и выделенной им части “тоннеля“ остановка “цели“ была запрещена и наказывалась. Наказанием могли служить как физические раздражители (резкий звук в наушники стрессовой силы или электростимуляция), так и санкции социального характера (резкое порицание или даже угроза снятия испытуемого с соревнований как “несправившегося“). Место запретной зоны в “тоннеле“ варьировалось в зависимости от задачи эксперимента. Так как по условиям деятельности испытуемый по своему усмотрению выбирал место очередной остановки “цели“, а они могли находиться на разном расстоянии от зоны запрета, то тем самым мера возможного риска зависела от самого испытуемого. Понятно, что чем ближе к запретной зоне выбрано место остановки, тем выше риск попасть в запретную зону и, таким образом, быть наказанным. — 54 —
|