Справочник психолога средней школы

У нас получилось два круга. Теперь по моей команде вы поприветствуете человека, который окажется перед вами. Причем делать это нужно, внимательно слушая мои инст­рукции. По команде «Стоп. Внешний круг — шаг впра­во» — внешний круг делает шаг вправо, а внутренний — остается на месте. И разговор продолжается, но уже с дру­гим человеком. Итак, начнем.,. Поприветствуйте друг дру­га, как будто вы только что познакомились, но встреча с этим человеком имеет для вас очень большое значение. (Уча­стники здороваются.) Далее вам нужно поприветствовать друг друга следующим образом:

• как старые друзья... шаг вправо;
• как будто вы испытываете друг к другу брезгливое чувство... шаг вправо;
• как будто вы очень обижены на этого человека... шаг вправо;
• как будто вы сильно обидели этого человека и хоте­ли бы, чтобы он вас простил... шаг вправо;
• как с большим начальником... шаг вправо;
• как дипломаты на приеме... шаг вправо;
• как с человеком, с которым вам предстоит длитель­ное совместное путешествие... шаг вправо.

Ведущий. Замечательно. Спасибо. Вы отлично порабо­тали. Прошу пройти сюда для обсуждения. (Все садятся на ковер.) Чему был посвящен наш первый мастер-класс? Легко ли вам было друг с другом общаться? Какие каче­ства помогали вам находить общий язык? Какими каче­ствами обладал человек, с которым вам было приятно об­щаться? Вспомните, как вел и проявлял себя ваш Герой — человек, за которым вы наблюдаете. Запишите свои на­блюдения на листочек.

Эта процедура происходит после каждого мастер-клас­са. Дети должны не только концентрироваться на себе, но и наблюдать за своим Героем, о котором в конце игры бу­дут писать статью.

Ведущий. Дальше я приглашаю вас всех в следующий мастер-класс. Он называется «Необычная ситуация». Каж­дый журналист в своей работе попадает в разные необыч­ные ситуации, где он должен показать себя с лучшей сто­роны, проявить свои профессиональные качества. Вам пред­лагается следующее. Вот перед вами покрывало. Каждый из вас будет ложиться на него, а остальные — браться за концы покрывала и поднимать лежащего человека. Вы понимаете, как ответственно мы должны подойти к этой процедуре? Нужно равномерно распределить нагрузку так, чтобы человек не упал с покрывала. Будем поднимать мед­ленно. Итак, кто хочет стать первопроходцем?..

Все дети проходят через испытание — ложатся на по­крывало и доверяются тем, кто держит. Если кому-то стано­вится страшно, то надо разобраться, почему, поднять воп­рос доверия коллективу. Надо следить за тем, чтобы дети очень аккуратно поднимали друг друга. Если на одном кон­це кто-то дернет сильнее, на другом — человек упадет.