Справочник психолога средней школы

Личности, относимые к категории высокотревожных, склонны воспринимать угрозу своей самооценке и жизне­деятельности в обширном диапазоне ситуаций и реагиро­вать весьма напряженно, выраженным состоянием тревож­ности. Бели психологический тест выявляет у испытуемо­го высокий показатель личностной тревожности, то это дает основание предполагать у него появление состояния тре­вожности в разнообразных ситуациях, и особенно когда они касаются оценки его компетенции и престижа.

Большинство из известных методов измерения тревож­ности позволяет оценивать только либо личностную тре­вожность, либо состояние тревожности, либо еще более специфические реакции. Единственной методикой, позво­ляющей дифференцированно измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние, является методика, предложенная Ч. Д. Спилбергером. На русском языке его шкала адаптирована Ю. Л.Ханиным.

Бланк шкал самооценки Спилбергера включает в себя инструкции и 40 вопросов-суждений, 20 из которых пред­назначены для оценки уровня ситуативной тревожности (СТ) и 20 — для оценки уровня личностной тревожности (ЛТ).

Порядок работы. Исследование может проводиться как индивидуально, так и в группе. Экспериментатор предла­гает испытуемым ответить на вопросы шкал согласно ин­струкции, напоминает, что испытуемые должны работать самостоятельно. На каждый вопрос возможны четыре ва­рианта ответа по степени интенсивности.

Шкала ситуативной тревожности (СТ)

Инструкция информанту. «Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже определений и зачеркните цифру в соответствующей графе справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете в данный момент. Над вопро­сом долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет».