Язык и сознание

Следует учесть, что только в некоторых развитых языках есть полная система средств, выражающих отношения между подлежащим и дополнением. В некоторых языках (иногда их называют палеоазиатскими) имеется только два падежа прямой и косвенный. Прямой выражает подлежащее, а косвенный любое дополнение, не уточняя того, в каком конкретном отношении находится дополнение к подлежащему. Поэтому в этих случаяд о конкретном отношении подлежащего и дополнения надо еще догадываться и подлинное значение, выражаемое таким косвенным падежом, может быть раскрыто только на основании той ситуации, в которой дается высказывание, или, иначе, из симпрактического контекста. В русском языке, как очень развитом, дело обстоит иначе, и в нем имеется целая серия дифференцированных падежей, причем каждая соответствующая им флексия отражает определенную форму отношения подлежащего к дополнению.

Все эти формы могут, однако, отражать как коммуникацию событий, пример которых был приведен выше, так и коммуникацию отношений.

Существуют, однако, такие формы, которые выражают только коммуникацию отношений. К ним принадлежит такая форма, как Сократ человек, Иванов студент, Катя девочка. На самом деле это не два рядом расположенных слова, каждое из которых дается в именительном падеже; это не два подлежащих в русском языке в этих фразах пропущено сказуемое, в этой конструкции предполагается глагол есть: Сократ есть человек, Иванов есть студент. Однако это уже не коммуникация события, а типичная коммуникация отношения. Так, если содержание фразы Мальчик ударил собаку, Девочка пьет чай можно изобразить наглядно, то изобразить наглядно фразу Сократ человек или Иванов студент нельзя. Если изобразить рядом Сократа и человека вообще, Иванова и студента вообще, то это не будет выражением того отношения, которое заключено вот в этих конструкциях. Коммуникация отношения имеет совсем иную лингвистическую и психологическую структуру: один объект соотносится с другим, один объект входит в класс других, частью которого он является. Поэтому структура Сократ человек, Иванов студент уже является не синтагматической, а парадигматической структурой, потому что эта структура иерархически организована. Сократ так же, как Иванов, так же, как и Петров, входит в общую категорию человек, которая противопоставляется другим категориям живых существ. Следовательно, эта конструкция является типичным выражением не коммуникации событий, а коммуникации отношений.

Существуют и другие формы синтагматической связи слов, которые носят семантически еще более сложный характер и психологическую структуру которых можно понять не сразу. На этих случаях следует остановиться особо.