|
Анализ и интерпретация результатов по методике опросник способов сов-ладания выявили следующее: для детей экспериментальной группы по сравнению с детьми контрольной группы менее свойственен конфронтальный вид ко-пинга (состоит из агрессивных усилий ребёнка изменить ситуацию, проявления неприязни и гнева в отношении того, что создало для него проблему). Для этой группы испытуемых более свойственны такие виды копинга как дистанцирование (описывает попытки ребёнка отделить себя от проблемы, забыть о ней); самоконтроль (заключается в старании регулировать собственные чувства и действия), дети в период заболевания контролируют собственные чувства, эмоции и действия; поиск социальной поддержки (состоит из усилий ребёнка найти в обществе информационную, материальную и эмоциональную помощь), детям в период заболевания, более необходима социальная поддержка, нежели здоровым. С помощью тематического апперцепционного теста (ТАТ) была сделана попытка выявить определённые психологические защиты. В результате эмпирического исследования выявлены типичные механизмы психологической защиты у детей, которые получены через обобщенные признаки их проявления в рассказах ТАТ. Анализ полученных результатов выявил следующее: такие виды психологических защит как изоляция, проекция - в меньшей мере свойственны детям с онкологической патологией, нежели здоровым. Это может говорить о том, что бессознательное отражение собственных эмоционально - неприемлемых мыслей, свойств или желаний и приписывание их другим людям, животным или объектам, а так же восприятие эмоционально травмирующих ситуаций без чувства тревоги в меньшей мере может проявляться детьми в период заболевания. Такие виды психологических защит, как регрессия, интроекция, отсутствие действий и подавление - в большой мере свойственны детям с онкологической патологией. Данные виды психологических защит говорят о том, что детям с онкологической патологией свойственны такие проявления как, возвращение к ранним или более незрелым паттернам поведения и удовлетворения, некритичное присвоение убеждений, установок, ценностей других людей и стремление сделать их своими собственными, а так же проявление пассивности в ситуациях и обстоятельствах, вызывающих фрустрацию. Одной из возможных причин образования данных психологических защит, может являться сложившейся тип воспитания в семье (авторитаризм и гиперопека). Проективная методика «Человек под дождём» является дополнительной и дает возможность расширения и более глубокого понимания результатов полученных ранее. Данная методика ориентирована на диагностику силы Эго человека, его способности преодолевать неблагоприятные ситуации, противостоять им. Она позволяет также осуществить диагностику личностных резервов и особенностей защитных механизмов. Сопоставление двух рисунков позволяет определить, как индивид реагирует на стрессовые, неблагоприятные ситуации, что он чувствует при затруднениях. — 82 —
|