|
Большое число нейроисследований было проведено с людьми, пережившими травматические события. Было показано, что у детей, испытавших насилие или серьезное пренебрежение со стороны родителей, наблюдаются нарушения в мозолистом теле мозга, отвечающего за связь между левым и правым полушарием, а также в гипокампусе, отвечающем за функционирование памяти; уменьшен общий объем мозга; более слабая нейронная интеграция; подавлен рост ГАБА волокон, которые способствуют регуляции лимбической системы (Siegel, 2003). У детей, переживших разные формы насилия, наблюдалась более высокая вероятность абнормальности электромагнитых волн в левых лобной и височной долях мозга, что связано с повышенным риском развития психических расстройств (Cozolino, 2010). Даже при отсутствии насилия, неполноценное внимание к ребенку, слабая эмоциональная связь с ним может переживаться как серьезная травма. Так, дети депрессивных матерей проявляют нейробиологическую и поведенческую симптоматику депрессии и стресса: активизацию правых лобных долей головного мозга, повышенный уровень но-радреналина и кортизола, учащенное сердцебиение (Cozolino, 2010). Биохимические изменения, сопровождающие травму и следующие за ней, приводят к активации примитивной подкорковой системы автоматической реакции «стимул-реакции» в сфере эмоций, телесных ощущений и поведения. Нейрохимические нарушения и слабая интеграция между левым («когнитивным») и правым («эмоциональным») полушариями может приводить к телесной дисрегуляции, нарушениям социальных привязанностей и диссоциативным явлениям. Установившиеся нейронные связи и цепочки реагирования в будущем определяют реакцию на стресс, взаимоотношения с другими людьми, эмоциональное состояние и когнитивные процессы. Закрепленные в мозгу нейронные связи и цепочки реагирования сложно, но возможно изменить. Одним из важнейших открытий в нейробиологии, происшедшем за последние два десятилетия, является открытие нейрогенезиса и нейропластичности. Новые нейроны образуются на протяжении взрослой жизни у птиц, приматов и людей. Нейрогенезис регулируется факторами окружающей среды и опытом (например, социальным общением и стрессом). Пластичность отражает способность нейронов изменять связи друг с другом под воздействием требований окружающей среды. Оптимальный стресс и нагрузка способствуют нейрогенезису и нейропластичности (Cozolino, 2010). Хотя неизведанного в нейронауке остается значительно больше, чем известного, мы можем гипотезировать о том, как работает психотерапия и как повысить ее эффективность. Результаты малочисленных пока нейробиологических исследований результатов терапии психических рассройств подтверждают, что в результате психотерапии происходят нейробиологические изменения, в некоторых случаях идентичные медикаментозному воздействию (Schwartz et al., 1996). — 244 —
|