Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Наиболее пристального внимания психологов требует проблема депрессии в юности, когда вырабатывается мировоззрение, самоопределение, решается вопрос о смысле жизни, формируется самосознание, происходит становление личности.

С целью исследовать встречаемость и степень выраженности расстройств депрессивного спектра у студентов первого и пятого курсов ВГМУ, было орга­низовано и проведено эмпирическое исследование на базе Владивостокского государственного медицинского университета.

Материал и методы. Всего было обследовано 108 студентов обоего пола, учащихся 1 и 5 курсов ВГМУ в возрасте от 17 до 22 лет (таблице 1).

Таблица 1. Характеристика выборки

Методики исследования: шкала депрессии Бека (Bek-Depressions-Inventars; BDI), адаптированная Тарабриной в 1997 г.; методика определения депрессив­ных состояний Зунга (SDS), адаптированная Т.И. Балашовой и Рыбаковой в неврологическом институте им. В.М. Бехтерева в 1988 г.; анкета шкалы депрес­сии для центра исследования эпидемических заболеваний (CES-D).

Результаты исследования. В результате реализации ряда задач по дости­жению цели были получены следующие результаты. Сравнительный анализ данных, полученных испытуемыми первого и пятого курсов по методике BDI, показал следующее:

1. В Г1 в состоянии нормы находится 48% студентов, тогда как в Г2 этот показатель равен 79%.

2. Легкое эмоциональное расстройство, не требующее вмешательства спе­циалиста, определено у 37% студентов первого курса и 10,5% студентов пятого курса.
3. На грани клинической депрессии находится 11% студентов первого курса, у студентов Г2 этот показатель выявлен не был.
4. У 4% студентов первого курса и 5,25% студентов пятого курса опреде­лено наличие умеренной депрессии.

5.Признаки серьезной депрессии выявлены у 5, 25% студентов Г2.
Более подробно полученные результаты отражены в сводной таблице дан-
ных 2.

Анализ результатов, полученных по методике определения депрессивных состояний, показал, что все испытуемые находятся в состоянии нормы. Этот результат расходится с результатами, полученными по методике BDI и CES-D. Данное расхождение может быть свидетельством малой информативности ме­тодики Зунге в модификации Т.И. Балашовой.