|
7. Для оценки познавательных функций учащихся в разработанном нами прототипе системы используется новая для отечественной психологии методология. Дело в том, что для сравнительной оценки развития познавательных функций у детей необходима «линейка» однотипных тестов, которые позволяют производить психодиагностику уровня развития когнитивных процессов в самых различных возрастах - от 1 до 11 класса. О позитивном опыте решения такого рода задачи свидетельствуют результаты современных английских психологов, создавших батарею методик DAS - Differential Ability Scales, включающую в себя когнитивные тесты и тесты достижений, предназначенные для индивидуального обследования детей и подростков в возрасте от 2-х с половиной до 17 лет. Большинство из этих тестов нецелесообразно или невозможно проводить на компьютере, поэтому в рамках нашей системы реализован блок ввода данных тестирования, обработки полученных данных и интерпретации результатов. Из-за значительной сложности обработки данных и интерпретации результатов DAS компьютеризация даже части профессиональной деятельности психолога в области диагностики познавательных функций, на наш взгляд, крайне оправдано. Оценивая перспективу начатой нами работы, укажем на необходимость самого широкого обсуждения вопросов, связанных с составом методических средств, использование которых необходимо психологам образовательных учреждений. Важнейшая проблема, с которой столкнулись разработчики системы, - отбор методически «чистых» тестов, имеющих современную авторскую редакцию. Оказалось, что даже в профессиональной литературе присутствуют плохо отредактированные методики, имеющие мало сходства с авторским оригиналом. Кроме того, целесообразно продолжить работу в направлении обеспечения авторских прав создателей психодиагностических методик. Один из важнейших вопросов связан с необходимостью сбора психодиагностических норм по каждой методике в зависимости от возраста пола, учащегося, типа образовательного учреждения и др. важных факторов. Для продолжения начатой работы авторы приглашают к сотрудничеству всех заинтересованных коллег (проф. Алексей Николаевич Гусев, angusev@mail.ru). В настоящее время авторский коллектив в рамках выполнения одного из проектов Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы заканчивает апробацию новой компьютерной системы, ориентированной на использование в дошкольных образовательных учреждениях -«1 С-Дошкольная психодиагностика». — 12 —
|