Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Клинический подход базируется на анализе в основном качественных по­казателей, стремясь охватить их во всей полноте. Его существенной особенно­стью является доверие к субъективному переживанию и профессиональному опыту. В "чистом" виде клинический подход недалеко уходит от суждений здравого смысла.

По мнению Н. Сандберга и Л. Тайлера (Sandberg and Tyler, 1962) статисти­ческий подход предусматривает учет объективных (количественных) показате­лей, их статистическую представленность в виде уравнения регрессии или фак­торного анализа. В итоге роль субъективного суждения сводится к минимуму. Прогноз осуществляется на основе эмпирически обусловленных статистиче­ских соотношений. В полноценном диагностическом исследовании следует вы­работать аргументированные психологические заключения, тем самым осуще­ствить выход за рамки статистических данных. Без субъективной шлифовки, то есть без размышления, без предвосхищения психологического прогноза науч­ное исследование невозможно. Исследователь, пытающийся построить модель личности, согласно принципам экологичности психодиагностического исследо­вания, сталкивается со многими трудностями. Многообразие поведенческих проявлений одного и того же свойства личности столь же широко, сколь велико число способов осуществления установленных социальных идеалов 9,10.

Согласно Л.С. Выготскому, далеко не каждое исследование можно опреде­лять диагностическим.11 Последнее предполагает установленную систему поня­тий, с помощью которой определяется сам диагноз, а частное явление подво­дится под общее понятие. Л.С. Выготский полагает, что содержание прогноза и диагноза сходится, но прогноз "строится на умении настолько понять внутрен­нюю логику самодвижения процесса развития, что на основе прошлого и на­стоящего намечает путь развития при всех прочих условиях, сохранившихся в прежнем виде" (Выготский, 1983, с. 313.).

В диагнозе и прогнозе должны быть учтены не только особенности лично­сти, необходим и анализ условий окружающей среды, специфичности кон­кретной ситуации. Традиционно психодиагностическим исследованиям харак­терен индивидуально-психологический подход, сформировавшийся историче­ски и продолжительное время оправдывающий себя. Психодиагностическое ис­следование увенчивается, как золотое правило, разработкой программы воздей­ствий, в которых нужно реализовать в связи с полученными результатами, ре­комендации по выбору оптимальных методов возможной психокоррекции и пихотерапии.