|
4. Желание найти ответ немедленно. Чрезмерно высокая мотивация часто способствует принятию непродуманных, неадекватных решений. Люди достигают больших успехов в творческом мышлении, когда они не связаны повседневными заботами. Например, новые идеи с большей вероятностью возникают во время отпуска. 9.4. Методы стимулирования творческого мышления [45] А.Осборн с целью стимуляции творчества разработал метод «мозгового штурма» (brainstorming). Мозговой штурм используется при групповом решении задач (промышленных, административных и др.). Собирается группа людей (генераторы идей), и каждый говорит все, что приходит ему в голову по поводу данной задачи, каким бы абсурдным это не казалось (свободное ассоциирование). Критика запрещена. Цель – получить как можно больше новых идей. Идеи записываются и по окончании мозгового штурма, критически оцениваются другой группой людей (критики). Творческое мышление в группе основывается на следующих психологических принципах: 1. Групповая ситуация стимулирует процессы выработки новых идей. Человек может придумать почти вдвое больше решений, когда он работает в группе, чем когда он работает один. Мысль одного человека может стимулировать другого. Наилучшие результаты дает оптимальное чередование индивидуального и группового мышления. 2. Групповая ситуация вызывает соревнование между членами группы. Оно способствует интенсификации творческого процесса, т.к. каждый участник старается превзойти другого в выдвижении новых предложений. Это возможно до тех пор, пока соревнование не вызовет критических и враждебных установок. 3. По мере увеличения количества идей повышается их качество. Последние 50 идей, как правило, более полезные, чем первые 50. Это связано с тем, что задание все больше увлекает участников группы. 4. Мозговой штурм будет эффективнее, если участники группы в течение нескольких дней будут оставаться вместе. Качество идей, предложенных ими на следующем собрании, будет выше, чем на первом. Для появления некоторых идей требуется определенный период их созревания. 5. Оценка предложенных идей должна выполняться другими людьми, т.к. обычно недостатки собственного творчества замечаются с большим трудом. У. Гордон для стимулирования творческого мышления предложил метод синектики. Вначале следует тщательно подобрать группу специалистов, которые будут выполнять функции «отдела разработок». Группа синектики должна состоять из 2-3 приглашенных со стороны специалистов, представляющих разные профессии (научные дисциплины, в частности, биологию), и 3 работников различных отделов основной организации (которая должна, но не может решить сложную проблему). Критерии отбора: гибкость мышления, диапазон знаний и фактического опыта (предпочтительнее специалисты, менявшие свои профессии или специальности), возраст (от 25 до 40 лет) и контрастность психологических типов. Группе предоставляются отдельные помещения, выделяются средства и оснащается мастерская, в которой члены группы могут изготовлять собственные прототипы изделий. — 57 —
|