Психология. Полный энциклопедический справочник

Эффективность Д. п. оценивают отно­шением числа символов, которые сохра­нились в памяти спустя некоторое время (более 30 мин), к числу их повторений, необходимых для запоминания. Этот по­казатель зависит от количества инфор­мации в запоминаемом материале.

Различают 2 формы Д. п.: эксплицит­ная (декларативная) память — созна­тельное восстановление прошлого, па­мять на факты, события, и имплицитная (см. Память процедурная), которая про­является в условных рефлексах, привыч­ках, навыках (моторных, перцептивных, речевых и пр.). Отчасти это деление ана­логично прежнему делению на память духа и память тела (в терминах А. Берг­сона). Имплицитная память, в отличие от эксплицитной, не подвержена амнезии. Е. Тульвинг (1972) различает в структу­ре эксплицитной Д. п. 2 вида хранилищ, которые соответствуют делению памя­ти на семантическую и эпизодическую (в т. ч. автобиографическую). В семанти­ческой памяти содержится вся информа­ция, необходимая для того, чтобы поль­зоваться речью (слова, их символические репрезентации, правила манипуляции с ними). Эта память содержит все изве­стные человеку общие знания (безотно­сительно к месту и времени их получе­ния). В эпизодической памяти, наоборот, сведения и события «привязаны» к опре­деленному времени и/или месту их по­лучения. Информация, хранящаяся в се­мантической и эпизодической памяти, в различной мере подвержена забыванию: в большей мере — находящаяся в эпи­зодической памяти, в меньшей мере — в семантической. Модель Д. п. А. Пайвио (1971) предполагает дифференциацию познавательных процессов на вербаль­ные и невербальные, которым соответ­ствуют 2 различные системы памяти. В процессе решения субъектом мнемиче- ских задач эти системы функционируют совместно, хотя могут в неодинаковой мере определять успешность запомина­ния. Вербальные механизмы играют не­которую роль в запоминании зрительно­го материала. Однако основные законо­мерности этого процесса определяются специфическими невербальными меха­низмами, которые способны самостоя­тельно обеспечить высокую эффектив­ность запоминания. М. Познер (1978) разработал модель Д. п., в которой по­стулируется существование 3 уровней мнемических структур: уровень следов, копирующих физические свойства сти­муляции в модально-специфической форме; уровень понятийных структур, в которых отображается прижизненный опыт субъекта; уровень глобальных ко­гнитивных систем в виде семантических сетей и субъективных пространств, необ­ходимых для отражения окружающей действительности с требуемой степенью полноты.