|
Панов В.И. Психическое состояние в структуре экологического сознания // Психология психических состояний: Сб-к статей. Вып.4. / Под ред. А.О.Прохорова. – Казань: Изд-во «Центр инновационных технологий», 2002 а. С.100-118. Панов В.И. Психологические аспекты построения образовательных технологий как условие оптимизации развития // Мир психологии, 2004, № 1. С. 33-44. Панов В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии. – М.: Наука, 2004 а. Панов В.И., Егорова Т.Е., Лапчинская Н.В. Психическое состояние в структуре экологического сознания // Психология, психических состояний: Сб-к статей. Вып. 4 / Под ред. А.О. Прохорова. – Казань: Изд-во "Центр инновационных технологий", 2002. С. 100-118. Панов В.И., Федоров В.В. Символизм архитектурной среды как предмет экопсихологии развития // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. Материалы. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.) / Под ред. В.И. Панова. М. - Самара, 2001. С. 43-49. Панюкова Ю.Г. Психологическая репрезентация пространственно-предметной среды обыденной жизни: Монография. – Красноярск: РИО КГПУ, 2003. Первая российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва, 2-5 декабря). – М., 1996. Пивень Б.Н. Экологическая психиатрия. Развитие, возможности и пути реализации // Материалы XII съезда психиатров России. – М., 1995. С. 170-171. Плюснин Ю.М. Народное “экологическое мировоззрение”: конъюнктурность и архаичность // Учителю об экологии детства. –М.: РАО - Психологический институт - ЦКФЛ, 1996, С.32-35. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000. Поливанова Н.И., Ермакова И.В. Образовательная среда урока: психологическая характеристика // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. Материалы. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). – М.: Экопсицентр РОСС. 2000. С. 205-207. Проблемы психологии восприятия: традиции и современность / Отв. ред. В.А. Барабанщиков, В.И. Панов. – М.: Институт психологии РАН, Психологический институт РАО, 1995. Проектирование образовательной среды в учреждении дополнительного образования (рабочая концепция). Вып. 1 / Под ред. В.И. Панова. Южный учебный округ, ЦТДЮ "Радужный", 2000. Проектирование образовательных сред в педагогической практике / Под ред. В.П. Лебедевой. – Черноголовка, 1999. Прохоров А.О. Саморегулция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. – М. ПЕР СЭ, 2005 Психические состояния /Под ред. В.И.Панова, Н.Л.Карповой // Московская психологическая школа: История и современность: В 3 т. / Под ред. дейст.чл. РАО, проф. В.В.Рубцова. Т. I. Кн. 2. – М.: ПИ РАО, МГППУ, 2004. С. 316-350. — 108 —
|