|
[2] В нашем контексте достаточно в качестве рабочего принять определение: "Экосистема – сообщество живых организмов вместе с неживой частью среды, в которой оно находится, и всеми разнообразными взаимодействиями. Ее основные признаки: 1) независимость от внешних источников вещества и энергии, но не от солнечного света, 2) способность обеспечивать круговорот веществ, необходимых для сохранения жизни" (Оуэн, 1984. С. 120). [3] В последнее десятилетие все чаще говорят о таком явлении как дидактогения, т.е. нарушениях психологического и физического здоровья учащихся, вызванных отрицательным влиянием методов обучения. [4] "Экология человека: 1) комплексная дисциплина, исследующая общие законы взаимоотношения биосферы (ее подразделений) и антропосистемы (ее структурных уровней) человечества, его групп (популяций) и индивидуумов, влияние природной (в ряде случаев и социальной) среды на человека и группы людей; 2) экология человеческой личности; 3) экология человеческих популяций, в том числе учение об этносах. Э.ч. включает как социально-психологические отношения между людьми, так и отношение людей к природе..." (Экологический словарь, 1993. С. 98). [5] Такие направления экологической психологии из числа основных, как психология образовательной среды и психология экологического сознания, выделены в отдельные главы. [6] Возможны и другие варианты классификации основных направлений экологической психологии (см. С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин, 1996а, б; В.А. Скребец, 1998 и др.). [7] Критику физикальных оснований полагания объекта и предмета в психологии восприятия пространственных свойств и отношений можно найти также в работах: В.А. Барабанщиков (1990, 2000), А.Д. Логвиненко (1985). А.И. Миракяна (1999, 2004), В.И.Панов (1999, 2004). [8] С этой целью, в частности, были изобретены подбородники, неподвижно фиксирующие голову наблюдателя, и даже микроприсоски, устанавливаемые на глазное яблоко для того, чтобы в экспериментальной ситуации исключить влияние собственных движений глаза на процесс восприятия. См.: В.А. Барабанщиков (1990), А.Л. Ярбус (1995). [9] В работах по экологической психологии встречается еще и термин "энвайронментализм" (или "инвайронментализм"), которым обозначается: 1) "совокупность взглядов, согласно которым первостепенное значение придается влиянию на человека природной среды, а также подчеркивается, что природное окружение жестко регламентирует условия жизни людей. Человеческое поведение виделось строго ориентированным на приспособление к обстоятельствам, формируемым природной средой" (Дж. Голд, 1990, с. 51); 2) доктрина, связанная с одноименным движением по охране окружающей среды (С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин, 1996а; Дж. Голд, 1990). — 113 —
|