Конфликт и творчество в зеркале психологии

В основе концептуальной интуиции лежит особый взгляд на проблему, позволяющий понимать ее без предварительной сло­весной формулировки, т.е. представить ее как непосредственный конфликт («Как бы увидеть в этом хаосе нечто понятное?»). Для этого необходимо смотреть на ситуацию особым образом до тех пор, пока все вдруг соединится и человек увидит нечто целое в том, что было до этого фрагментарным и разрозненным. Упоря­дочивание фрагментов в единую картину освобождает энергию, провоцирующую внутреннее возбуждение, и дает начало субъек­тивно достоверному знанию, выступающему как новый синтез. Достижению подобного состояния способствует так называемая «жизнь в объекте» — не столько знание о предмете, сколько тож­дество с ним, переживание целостности. Отмечено, что для от­крытий эмпирического характера иногда требуется только тонкая наблюдательность, поскольку возникающие при этом противоре­чия могут быть не столько логические, сколько эстетические. Ведь нечто прекрасно, когда его компоненты имеют надлежащие про­порции. Тогда и возникает переживание гармонии. С помощью ва­рианта Б человек решает перцептивные задачи, гармонизируя исходную ситуацию и преодолевает таким образом потенциаль­ную избыточность среды, снижая ее неопределенность. При этом устанавливаются новые отношения со средой, ведущие к снятию диссонанса за счет реорганизации исходной композиции.

Близкие идеи изложены Ньютоном. Он считал, что новые по­нятия (явные начала) первоначально угадываются. Их правиль­ность в момент возникновения не всегда может быть подтверж­дена формально-логическими построениями, поскольку в их об­разовании участвуют сугубо эмоциональные, субъективные факторы. Из его описания следует, что вначале необходимо иметь некоторое рассогласование, побуждающее подсознательный про­цесс, осознаваемый впоследствии как угадывание. Тем самым в неявной форме предполагается, что толчок (задача) задается справа. К близким представлениям приходят и другие исследова­тели, выделяющие в качестве первой фазы творческого процесса наблюдение и обнаружение конфликта в поле задачи.

Таким образом, согласно схеме варианта Б, решение задачи состоит из нескольких этапов:

1. Задача возникает как образная, чувственная неудовлетворен­ность, зрительный конфликт, усмотрение некоего рассогласова­ния. «Здесь что-то не так. Что можно сделать, чтобы стало краси­вее и правильнее? Попробуем изменить конфигурацию. Ага! Вот теперь гармонично».
2. Возникающее при этом эмоциональное напряжение пере­водит доминирование в левое полушарие, где осознанно форму­лируется найденное Я.

В.Задача возникает справа и решается справа (Вариант В)