Конфликт и творчество в зеркале психологии

В работе, посвященной психологии математического твор­чества, Адамар [1] на основе самонаблюдений известных уче­ных приходит к заключению, что их открытия происходили на бессознательном уровне, как некая вспышка идей после предварительной сознательной работы, и слова совсем не участвовали в процессе их творчества. Похожих взглядов при­держивался и Луи де Бройль. Он писал: «Разрыв с помощью иррациональных скачков... жесткого круга, в который нас заключает дедуктивное рассуждение и индукция, позволяет, основываясь на воображении и интуиции, осуществить вели­кие завоевания мысли. Он лежит в основе всех истинных до­стижений науки» [21]. Пуанкаре писал: «Логика говорит нам, что на таком-то пути мы, наверное, не встретим препят­ствий, но она не говорит, каков путь, который ведет к цели.

Для этого надо издали увидеть цель» [124].

Из приведенных описаний видно, что сначала идет накопле­ние исходной информации, а затем формулирование задачи. Если на пути к первым вариантам решения возникает непроходимое препятствие, рекомендуется перестать биться об него лбом и по­дождать. При следующей попытке вероятность увидеть результат существенно возрастает. В этой схеме логике отводится вспомога­тельная роль. Пуанкаре уточнял эту мысль так: «Бессознательная работа плодотворна только тогда, когда, с одной стороны, ей предшествует, а с другой — следует за ней период сознательной работы. Никогда эти внезапные результаты не возникают без предшествующих произвольных усилий, исходно представляв­шихся совершенно бесплодными. Иногда казалось, что при этих условиях1 ничего хорошего не достигнешь и даже стоишь на со­вершенно ложном пути. Однако эти усилия не так бесплодны, как это думается: они пускают в ход бессознательную машину; без них она оставалась бы без движения и ничего не могла бы произвести» [121].

Итак, в этой схеме следует очередность основных фаз:

1. Формулирование и попытка решения (слева). Уточняется фор­мулировка, цель действия и реализуются первые попытки решить ее традиционным путем. Если не получилось, то заново осуще­ствляется переработка информации в расширенном объеме. На этом этапе надо накапливать варианты идей и решений пробле­мы, не оценивая ни одной из предложенных альтернатив.
2. Инкубация — уход в себя или отвлечение. Это переключе­ние сознания на другую деятельность. Проблема переведена в подсознание, и процесс поиска решения продолжается («Утро вечера мудренее»). Временное отстранение сознания от проблемы снимает груз усталости и дает подсознанию возможность, отдох­нув, творить чудеса.
3. Озарение. Проникновение в суть происходит, когда вслед­ствие какой-то трансформации исходная информация, прошед­шая период инкубации, преобразует весь материал в нечто важ­ное и понятное. Идея или образ вдруг с неописуемой ясностью и подробностью встают перед глазами, проникая в самую глубину души, открываясь с такой отчетливостью, что остается все это только описать. Когда это состояние заканчивается, человек еще некоторое время может всматриваться в увиденное и мысленно его достраивать.
4. Осознание. Полученное интуитивное решение обладает субъективной достоверностью, но не концептуальной стройнос­тью. Поэтому требуется проверка, т.е. точная разработка и пред­ставление решения проблемы в окончательном виде.

Б. Задача возникает справа — решается слева (Вариант Б)