|
Что такое бессознательное? одежду. Это событие стало кошмаром и финансовой катастрофой для мамы. Фрейда однажды спросили: как правильно воспитывать ребен¬ка? Великий психиатр ответил: воспитывайте по-своему, все равно воспитаете неправильно. Этот процесс—все равно что путешествие между Сциллой и Харибдой. Если подавлять инстинктуальные по¬буждения ребенка, его неустанное стремление к удовольствиям, чадо вырастет несчастным, неся на себе бремя недополученных радос¬тей. Но если потакать всем стремлениям ребенка к утехам, он ста¬нет чем-то вроде аутиста. Реальность, которая нас окружает, не так сладка, не правда ли? Надо заранее готовить отпрыска к жизнен¬ным испытаниям. Как же быть? Искать меру... *** Само бессознательное, как известно, было обнаружено еще до Фрейда. Однако именно австрийский психиатр показал, что бессоз¬нательное вступает в противоречие с волей человека, с окружающей его реальностью. Бессознательное предстает как поток стремлишй, которые пытаются получить доступ к сознанию. Однако практикую¬щий психолог знает, что человеческие побуждения искажаются со¬знанием. Все человеческие импульсы стремятся к удовольствию. Од¬нако сама реальность закрывает путь к реализации этих наслажде¬ний. Психолог во время терапии пытается найти в бессознательном ценный жизненный материал, который определяет природу невро¬за. Но пациент оказывает сопротивление. Он, попросту говоря, не i юнимает собственной выгоды. Встреча с прожитым мучительна, бо¬лезненна. Но какие лекарства от болезней сладки на вкус? Вопросы для повторения Что такое психический конфликт? Почему сопротивление — это защитный механизм? Когда психолог чувствует, что возможности психологической К01 юультации имеют пределы? Чем страх отличается от трепета? Что такое метод свободных ассоциаций? Почему человек склонен идеализировать воспоминания? Что такое вытеснение? Отчего принцип удовольствия противостоит хтринципу реальности? 68 69 .— Раздел I Кто такие аутисты? В чем, по Фрейду, трудности воспитания ребенка? Упражнение 1 Возвращение в детство Сядьте прямо. Положите руки перед собой. (Звучит музыка.) Вдохните глубоко. Закройте глаза. Сейчас постарайтесь вспомнить свое детство. Внимание!.. Вы припоминаете свой дом. Из глубины вашей психики рождается образ жилья, где вы провели детство. Если смешиваются впечатления от разных квартир, разделите эти ощущения, остановите свой выбор на конкретном жилье, где вам с детства знакомы все подробности. Вы открываете дверь и входите в свою комнату. Оглядите ее внимательно, все ли находится на сво¬их местах? Вот стол, стулья, кроватка. Подойдите к стене, осмотри¬те ее. Знакомы ли вам эти трещинки, затейливые узоры? Когда-то вы рассматривали их и они казались вам живыми. — 51 —
|