Человек как субъект жизни

50

ментальные и экспрессивные проявления. Инструментальные про­явления обусловливают операционально-технический состав пред­метной деятельности, а экспрессивные проявления навязывают лич­ности способы самовыражения в общении. В более поздних работах А.Г.Асмолов переименовывает стороны психологической структу­ры личности как продуктивные и инструментальные проявления лич­ности [30]. Индивидные свойства человека А.Г.Асмолов выносит за рамки психологической организации личности, считая их всего лишь задатками развития и проявления активности.

В дальнейшем эта схема теоретического анализа получила широкое признание со стороны научного сообщества и оказалась одной из наиболее влиятельных моделей личности. Ее популярность предопределило одно обстоятельство: перед этой схемой проигры­вали те концепции личности, в основе которых лежал комплексный подход. Если эти концепции «комплексировали» в структуре лично­сти разноуровневые свойства, то системно-деятельностный, смыс­ловой подход, наоборот, разводил эти свойства и разукрупнял пси­хологическую структуру личности. В контексте данного подхода личность выступала как сверхчувственное психологическое каче­ство человека, а не как, говоря словами А.Н.Леонтьева, «полипняк» разнородных свойств. Эта мысль получила распространение не только в психологии личности. Так, например, Г.А.Шмелев при анализе индивидуального стиля деятельности дифференцирует со­держательные и стилевые свойства личности. Стилевые свойства личности программируют индивидуальный стиль деятельности, но не отвечают за психологическое содержание этой деятельнос­ти. Содержательные свойства охватывают мотивы личности, кото­рые побуждают деятельность и насыщают ее личностным смыс­ловым содержанием [241, с. 68-69]. Кроме того, в ряде работ наблюдается устойчивая тенденция к изучению мотивационно-смысловой сферы как «личностного ядра» психического отраже­ния [24; 111; 251].

При соотнесении выделенных «сфер» и «уровней» психичес­кой организации личности получается, что активность биологи­ческого индивида преимущественно регулируется со стороны пси­хофизиологического уровня; активность социального индивида обусловлена теми психическими структурами, которые объеди­няют в систему операционально-технической или исполнительс-ко-стилевой регуляции; собственная активность личности детер­минирована смысловыми структурами и процессами, которые осуществляют смысловую или побудительную регуляцию.