Оба подхода центральную роль в развитии сознания отводят включению в деятельность человека языка и других зна- 308 ково-символических средств. При этом используемый в речевой деятельности язык рассматривается как особая система внешних средств, способами использования которых человек должен овладеть в течение жизни. В теоретическом подходе Л. С. Выготского присутствует ряд гипотез, которые позволяют дать функциональное объяснение возникновению и развитию сознательного уровня психической ориентировки человека в окружающем мире. Эти гипотезы могут быть представлены как единая система объяснительных принципов: 1. В онтогенезе человека биологическое созревание и культурное развитие составляют единство. Культурное развитие человека заключается в формировании в совместной деятельности и общении высших психических функций (ВПФ). 2. Формирование ВПФ необходимо предполагает овладение орудийными и знаковыми средствами, которые обеспечивают изменение структуры деятельности и психики человека. 3. ВПФ производны от внешних форм общения и деятельности. ВПФ первоначально возникают во внешней, разделенной с другими людьми деятельности и общении и лишь затем становятся индивидуальными и внутренними - интериоризируются. Процесс интериоризации включает: • переход от совместных с другими людьми действий к самостоятельным, индивидуальным способам их реализации; • переход от внешних, материальных, форм действий к внутренним, идеальным, действиям над значениями, которые фиксируются в знаково-символических средствах: а) от действий с предметами к действиям над значениями (представлениями, обобщениями) с опорой на внешние материальные знаки и символы; б) от действий над значениями с опорой на внешние материальные знаки и символы к внутренним действиям над значениями с опорой на внутренние способы использования знаков и символов. 309 5. Знак имеет две важнейшие характеристики: а) обозначает объективно существующие предметы и явления - это предметная отнесенность знака; б) актуализирует фиксированные в сознании людей сходные представления, обобщения, понятия - это значение. • Знак напоминает человеку о необходимости выполнить определенную систему операций, в которых может участвовать множество психических функций. • Благодаря знакам компоненты актуальной ситуации включаются в одну структурную систему с символически представленными элементами будущего. — 198 —
|