|
Корректное определение надежности и валидности теста зависит от его исходной структуры, его составных компонентов. В самом общем виде тесты или относятся к трем группам (L-date, Q-date, Т-date), или содержат в себе аналогичные три компонента: а) данные жизненного пути, социально-демографические, биографи- ческие данные; б) вопросы, ответы на которые варьируют в за- висимости от настроения, мотивации испытуемого (Q-date); в) за- дания, выполнение которых требуют реальных умственных, психи- ческих, физических усилий, действий (Т-date). Эти разнокачест- венные данные по-разному связаны с внешним критерием в прог- ностическом плане. Социально-демографические, биографические данные наиболее устойчивы и менее зависят от настроения, дина- мичной мотивации обследуемых. Поэтому для проверки валидности данных тестов достаточно взять специалистов данного профиля, оценить в шкале порядка, экспертной оценкой уровень развития их профессионального мастерства, профессионально важных ка- честв личности и найти статистические зависимости между биографическими данными и внешним критерием. Высокий уровень валидности дает нам право применять данные тесты при исходной оценке личности: отбор в вузы, подбор на профессии, которые ранее были деятельностно не знакомы личности и т.д. Подобный способ проверки валидности тестов, построенных по принципу Q-date, оказывается недостаточным. Дело в том, что ответы на данные тесты варьируют в зависимости от мотивации, психического состояния обследуемого. Поэтому в ситуации отбора большая часть обследуемых будет отвечать "как надо", а не как есть на самом деле. В этой ситуации будут активнейше срабаты- вать защитные механизмы, прикрываться все недостатки и выпячи- ваться достоинства. Так, например, при отборе на высокооплачи- ваемую работу обследуемые в момент отбора будут отвечать совсем не так, как после поступления на работу и успешного ут- верждения в организации. И чтобы перепроверить валидность тестов, применяемых в интересах отбора, при оценке лиц в судь- боносные моменты их биографии, следует дождаться, когда про- тестированные всесторонне адаптируются в должности, новой про- фессии, когда они всесторонне проявятся как профессионалы (а — 57 —
|