весовым коэффициентом. В конечном счете при поиске валидности теста получается по крайней мере одна колонка цифр, отражающая результаты тести- рования, и по крайней мере одна колонка цифр - формализованный внешний критерий. Между этими колонками цифр ищется коэффици- ент корреляции. Если результаты тестирования и внешний крите- рий выражены в шкалах интервалов и отношений, то возможно применение линейного коэффициента корреляции. Если же хотя бы одна из этих величин выражена в шкале порядка, то применимы ранговые коэффициенты корреляции. При этом одна из более высо- ких шкал переводится в шкалу порядка, так чтобы две шкалы были шкалами порядка. Если же одна из шкал является номинальной, то валидность находится с помощью процентных зависимостей, не бо- лее. Приведем пример. В колледже готовились специалисты по ремонту вычислитель- ной техники. Оценка ставилась по 10 предметам по специально отработанной батарее тестов. Через год работы на одной фирме было выбрано 20 человек, выполнявших однотипные, наиболее сложные ремонты. За внешний критерий была взята норма их выра- ботки. Она колебалась от 95 до 118%. Попробуем найти валид- ность примененной батареи тестов. ------------------------------------------------------------- N п/п Фамилия Сумма баллов по Норма выработки 10 тестам Х Y ------------------------------------------------------------- 1 Махарев И. 33 95% 2 Жмонов А. 31 100% 3 Тихонов И. 35 100% — 59 —
|