|
9) 2, 14, 38, 86... .. .. 10) 324, 108, 36, 18, 9, 3, 1... .. .. 11) 2, 1, 13, -10, 24, -21... .. .. 12) 13, 27, 32, 48, 65... .. .. 13) 5, 6, 3, 4, 1, 2... .. .. Подпись: . . . . . . . . . . Чем больше решено заданий в данном тесте за отведенное время, тем вероятнее более высокий уровень развития интеллек- туальных способностей данного типа. Для этого вида тестов, осо- бенно интеллектуальных, находят так называемый коэффициент ин- теллектуальности - IQ. Коэффициент интеллектуальности (от англ. Intellektual Quotient, сокращенно IQ) - показатель умственного развития, получаемый на основе применения различ- ных интеллектуальных тестовых методик. Идея количественного определения уровня интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит французскому психологу А.Бине (1903 год), сам термин введен австрийским психологом В.Штерном (1911 г.). Показатель IQ используется в армиях ряда стран в методической системе профессионального психологического отбора при оценке умственных способностей военнослужащих, он нашел широкое при- менение и в педагогическом тестировании. Исторически раньше IQ стал находиться при обследовании детей. При этом использовалась формула: УВ — 38 —
|