|
щие мотивы деятельности ) : 5 - исключительно высокие достижения в основном виде дея- тельности для данной профессиональной, социальной группы 4 - высокие достижения в основном виде деятельности 3 - типичные для данной социальной, профессиональной группы достижения в основном, чаще профессиональном, виде дея- тельности 2 - низкие достижения личности в основном (ных) видах де- ятельности 1 - крайне низкие достижения в основном (ных) видах дея- тельности 2. ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ДРУГОМ ВИДЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (где на- иболее полно, максимально реализовал себя данный человек - творческая, спортивная, бытовая, воспитание детей и т.д. и т.п.) 5 - исключительно высокие достижения в данном отдельном виде деятельности 4 - высокие достижения в данном виде деятельности 3 - типичные для лиц, занимающихся специально данной дея- тельностью 2 - низкие достижения личности в не основном виде дея- тельности, в которую она включена и в которой реализовала себя наиболее полно 1 - крайне низкие достижения личности в не основном виде деятельности, в которую она включена и в которой реализовала себя наиболее полно как личность 3. СООТНОШЕНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ЛИЧНОСТИ С СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИ- ЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ ЕЕ ВОСПИТАНИЯ 5 - достижения личности заметно выше социально-экономи- ческих условий ее воспитания, развития 4 - достижения личности выше социально-экономических условий ее воспитания, развития 3 - достижения личности типичные для данных социаль- но-экономических условий ее воспитания, развития 2 - достижения личности "ниже" социально-экономических условий ее воспитания, развития 1 - достижения личности намного "ниже" социально-экономи- ческих условий ее воспитания, развития 4. СООТНОШЕНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ЛИЧНОСТИ С ДОСТИЖЕНИЯМИ ЕЕ РОДИ- ТЕЛЕЙ (для мужчин - ОТЦА, для женщин - СЕМЬИ, где она воспиты- валась) 5 - достижения личности заметно выше социальных, твор- — 190 —
|