|
Х < 1,5 - уровень развития EGO низкий. Личность не имеет достаточного стержня для автономного развития, выдвижения и реального достижения целей жизнедеятельности, целей жизни. Не хватает энергии преодолевать препятствия на этом пути. Ре- зультаты деятельности низкие, как правило, в различных видах деятельности. Попадает под влияние других людей, нередко просто "плывет по течению". При всей простоте данной методики следует отметить, что ее валидность недостаточно стабильна. При анализе лиц из раз- ных возрастных, социальных, профессиональных групп ее валид- ность может составлять 0,4 - 0,5, при анализе лиц из однород- ных групп - падать до 0. 4.4 АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПСИХОДИАГНОСТИКИ УСТАНОВОК, ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ И каузометрические методики и методики, аналогичные ре- пертуарным тестам, построены на эффекте факторных причин в психологии. Влияние тех или иных лиц, конструктов измеряется по степени их включенности в жизнедеятельность личности. Одна- ко данные методические подходы имеют существенные недостатки. Во-первых, они исключительно трудоемки в силу чего ред- ко применимы даже высококвалифицированными психологами, владе- ющими данными методиками. Во-вторых, их эффективное применение возможно только спе- циалистами высокой квалификации. В-третьих, недостаточно формализована интерпретация ре- зультатов обследования. В-четвертых, они построены по эффекту непосредственной самооценки с последующим углублением в бессознательное челове- ка. При этом непосредственные самооценки могут существенно де- терминироваться защитными механизмами личности, так что конеч- ный итог будет не безупречен с точки зрения понимания бессоз- нательного человека. Самооценки становятся особенно необъектив- ными, когда у личности наблюдаются психические отклонения, когда существенен конфликт между сознательным и бессознатель- ным. Избежать данных недостатков помог метод семантического дифференциала, адаптированного к возможностям методик реперту- — 194 —
|