Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

ЛИТЕРАТУРА

1.Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология рефлексии. М., 2002.

2. Карпов А. В. Рефлексия в структуре метакогнитивной организации субъекта //Психология субъекта и психология человеческого бытия /Под ред. В. В. Знакова, З. И. Рябикиной, Е.А. Сергиенко. Краснодар, 2010. С. 96—107.
3. Сергиенко Е. А. Зрелость: молярный или модулярный подход?//Фено-мен и категория зрелости в психологии / Под ред. А. Л. Журавлева, Е. А. Сер -

гиенко. М., 2007. С. 13—29.

4. Сергиенко Е. А. Системно-субъектный подход: обоснование и перс­пектива. //Психол. журн. 2011. Т. 32. № 1. С. 120—132.
5. Сергиенко Е. А., Виленская Г. А., Ковалева Ю. В. Контроль поведе­ния как субъектная регуляция. М., 2010.
6. Kastenbaum R., Derbin V., Sabatini P., Artt S. «The ages of me»: Toward personal and interpersonal definition of functional aging.//Aging and Human Development. 1972. V. 3. P. 197—211.
7. Montepare J. M. A cross-age assessment of adults' perception of their psychological, physical and social ages. //Journ. of Clinical Geropsychology. 1996.

V. 2. P. 117—128.

8.Montepare J. M., Clement A. E. «Age schemas»: guides to processing
information about self. //Journ. of Adult Development. 2001. V. 8. P. 99—108.

И. А. Симоненко, А. В. Бурухина

Изучение особенностей качества контакта матери и ребенка в возрасте 3-4 месяцев

ктуальность изучения выбранной нами темы связана, во-первых, с важностью раннего возраста для дальнейшего развития челове­ка (Л. С. Выготский, М. И. Лисина, Д. Б. Эльконин, Дж. Боулби, Д. В. Винникотт, Р. А. Шпиц, Д. Штерн, К. Хорни, Э. Эриксон). Во-вторых, с необходимостью разработки диагностических критериев характера контакта и расширения теоретических знаний о контакте в диаде мать — ребенок в младенческом возрасте, его роли в развитии и становлении личности ребенка. В-третьих, с возможностью исполь­зования результатов исследования в психологическом сопровождении матери и ребенка до года.

Особую роль в развитии области изучения эмоциональной свя­зи и привязанности ребенка к матери в зарубежной психологии оказалиД.В.Винникотт, Дж.Боулби, Р. А.Шпиц,Д.Штерн, К. Хорни, которые подчеркивают наличие у младенца особой по­требности в контакте с матерью, качество которого зависит от определенных личностных характеристик матери и которое оказы­вает одно из определяющих значений на развитие чувства безопас­ности, защищенности и доверия, что в свою очередь сказывается на дальнейшем психическом развитии ребенка. Кроме того, в оте­чественной психологии теме раннего развития ребенка уделяли особое внимание Л. С. Выготский, М. И Лисина, Р. Ж. Мухамед-рахимов, которые также подчеркивали значимость и влияние раз­вития эмоциональных отношений, возникающих между матерью и ребенком на психическое развитие человека. Авторы указывают, что качество и характер контакта между матерью и ребенком во многом определяется личностными характеристиками матери и ее внутренним ощущением себя как «хорошей мамы» (Д. В. Винникотт, К. Хорни, Г. Г. Филиппова), а также способностью матери всту­пать в контакт с миром (А. Лэнгле).