|
Психологическая помощь в дальнейшем трудоустройстве осуществлялась с помощью тренинга самопрезентации и управления впечатлением, и практического занятия по построению жизненной перспективы. Прежде чем приступить к процессу трудоустройства, необходимо сформировать требования к будущей работе. Во-первых, это позволяет студентам прояснить для себя, какие перспективы может открыть перед ними новая должность, от чего они готовы отказаться ради ее получения, а также объективно оценить собственные способности и профессиональные навыки. Во-вторых, студенты, четко представляющие себе, чего они хотят достичь в результате трудоустройства, легче произвести хорошее впечатление в ходе первого собеседования. В последнее время при подборе кадров руководители стремятся не только получить максимум информации о профессиональных и личностных качествах соискателя, но и выявить шкалу его ценностей. Это помогает оптимально «встроить» будущего сотрудника в коллектив, обеспечить его заинтересованность и возможность самореализации на данной должности. Поэтому одним из элементов тренинга являлась разработка модели ценностных ориентаций профессионала. Одним из способов облегчения трудоустройства является развитие полезных поведенческих умений, прежде всего навыков самопрезентации. Основная задача этого тренинга – обучение умению представить себя с наиболее выгодной стороны. В ходе ролевой игры выпускники отрабатывали возможные варианты собеседования при трудоустройстве, выявляли эффективные стратегии и тактику воздействия на работодателя. На практическом занятии выпускники планировали жизненную перспективу и способы ее реализации, описывали личностные качества, ценности и установки, которые могут им помочь или помешать в этом, а также пытались более конкретно определить возможность построения карьеры. Повторное психодиагностическое исследование подтвердило эффективность проведенного воздействия: на данном этапе создавались условия, для психолого-педагогического обеспечения самореализации личности в профессиональной деятельности, для культивирования профессионального мастерства, стремления к творческому саморазвитию, углублению профессиональной рефлексии. АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ РОДИТЕЛЕЙ. Сейчас все более и более актуальной является проблема укрепления семьи, повышения рождаемости и детской неустроенности. Общество движется вперед, растет экономическое благосостояние, наука делает все новые и новые открытия, а как существовали бездетные семьи, так и существуют, как существовали детские дома, так и существуют. При этом, определенное количество семей хотят или усыновить ребенка, или взять под долговременную опеку. А в каждом детском доме или доме ребенка дети встречают всех взрослых одним и тем же вопросом- «А ты моя мама? А ты мой папа?» Почему же так много семей в настоящее время не имеют детей? Почему же так много детей не имеют семей? Это большая и многогранная проблема, требующая своего решения.. — 182 —
|