|
А какие мотивы двигают людей к усыновлению, долговременной опеке или патронату над детьми, оставшимися без попечения родителей? Условно их можно разделить на 3 группы:: 1. Биологические – это желание на уровне инстинктов реализовать себя в качестве матери или отца, желание увеличить свою семью – ведь именно большая семья более жизнеспособна, желание хоть искусственно продлить свой род, желание обеспеченной и защищенной старости, и т.д. 2. Социальные. Общество всегда настороженно относилось и относится к семьям, не имеющим детей. Это желание обрести статус нормальной семьи, желание признания со стороны окружения, желание новых связей и знакомств. Иногда это и желание признания своего «героизма» и эпатаж, желание во всем следовать новым веяниям, желание реализовать свои мечты и призвания и т.д. 3. Самоактуализация – желание дарить и получать любовь, желание творческого и личностного роста, высокая степень ответственности, самовоспитание, желание по-новому увидеть жизнь и т.д. Как во всем – все эти мотивы могут быть направлены как во внутрь так и во вне, могут иметь позитивный, негативный или нейтральный окрас. Самый идеальный вариант – присутствие всех 3 групп мотивов при формировании конечной цели усыновления. Мотивы могут быть скрытые и явные. Хорошо, если человек, перед тем, как сделать такой ответственный шаг, как принятие в свою семью и свое сердце ребенка, разберется сам в себе – а что является истинным мотивом к принятию такого решения. И если присутствуют не все группы мотивов – то либо отказаться от такого решения, либо сознательно сформулировать конкретную и реальную цель, возможно с помощью специалистов, сформировать новые реальные мотивы своих действий. Сейчас, при оформлении документов на усыновление, в первую очередь обращают внимание на социальное и материальное положение потенциальных родителей. Требуют справки с места работы, о заработной плате, о количестве квадратных метров жилья, о семейном положении, о состоянии здоровья физического и психического, характеристики с места работы и от поручителей – чаще всего это близкие родственники или друзья возможных усыновителей и множество других документов. И никто не занимается выяснением истинных мотивов усыновления! А ведь это очень важно, и нужно это делать на этапе сбора документов. Самый идеальный вариант – создание центра где можно собрать и проанализировать информацию о потенциальных родителях и детях, подлежащих усыновлению, оказать помощь при оформлении документов и помочь встретиться мамам, папам и детям. Также в таком центре было бы целесообразно проводить как теоретическое, так и практическое обучение потенциальных родителей. В программу обучения целесообразно включить различные аспекты воспитания и ухода за детьми различного возраста: особенности медицинского ухода за детьми, базовые данные о возрастной психологии, обучение эффективным способам общения и разрешения конфликтов, обучение совместным играм и различным занятиям родителей и детей, обучение различным видам творчества и т.д. Такое обучение в начале принятия решения об усыновлении ребенка обязательно должно быть базовым, длительностью около 2 месяцев, а в дальнейшем текущим, с периодичностью 2-3 недели каждые 2-3 года. Если возникает острая необходимость в коррекции мотивации или пополнении знаний по воспитанию детей, снятию психологического напряжения и напряжения, ведущего к деформации или выгоранию родителей, то целесообразно провести обучающее- коррекционную программу, не придерживаясь вышеуказанной периодичности. Это поможет сохранить большое количество семей. — 184 —
|