|
Опыт консультирования позволяет рекомендовать определенную последовательность выполнения данных методик клиентом. Сначала клиенту предлагается выполнить рисунок человека, следом идет выполнение методики «Кто Я», потом (при необходимости) - методика «Полоролевые портреты». Отметим, что эффективность использования консультантом психодиагностических методик (особенно рефлексивных) в своей профессиональной консультативной практике напрямую связана со степенью внутреннего знания применяемых методик. Важен опыт собственного выполнения консультантом всех адресуемых клиентам тестов. Поэтому перед тем как приступить к непосредственному применению данных методик в работе с клиентом, желательно чтобы консультант предварительно сам выполнил все методики комплекса согласно предложенной последовательности и инструкции. Итак, подведем итог сказанному. На этапе диагностики в кризисном консультировании центральной темой рассмотрения является идентичность человека, ее различные сознательные и бессознательные проявления, поскольку идентичность входит в структуру качеств, образующих психологическую основу сознательного поведения (системы саморегуляции). Оказание психологической помощи человеку в ситуации кризиса предполагает применение рефлексивных методов диагностики идентичности. САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Среди многообразных видов социальной — внешней — деятельности личности профессиональная деятельность занимает особое место. Именно профессиональная деятельность образует основную форму активности субъекта, ей посвящена значительная часть жизни человека. Для большинства людей именно этот вид деятельности предоставляет возможность удовлетворить всю гамму их потребностей, раскрыть свои способности, утвердить себя как личность, достигнуть определенного социального статуса. Профессиональная деятельность позволяет также личности удовлетворять потребность в самоактуализации. На этот важный момент в стремлениях человека указывают многие психологи, соотнося самоактуализацию в профессиональной деятельности с достижением личностью профессионализма (Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, Э.Ф. Зеер, К.А. Абульханова-Славская, Е.А. Климов, Л.А. Коростылева, А.К. Маркова, Ю.П. Поваренков, Н.С. Пряжников, В.Д. Шадриков). Профессионализм рассматривается как интегральное качество (новообразование) субъекта труда, характеризующее продуктивное выполнение профессиональных заданий, обусловленное творческой самодеятельностью и высоким уровнем профессиональной самоактуализации. Важнейшим условием его достижения является мощное развитие у человека общих способностей, «превращение» общечеловеческих ценностей в свои собственные, нравственная воспитанность личности, стремление расти и развиваться в избранной сфере профессиональной деятельности. Иными словами, способом достижения профессионализма является самоактуализация, основанная на реализации своего личностно-профессионального потенциала. — 175 —
|