Практикум по арт - терапии

ГРУППА Е

1.Семейный портрет. Реалистическое, символическое, абстрактное
изображение членов семьи.

• Изобразите членов семьи в виде животных или предметов.

• Изобразите членов семьи и составьте диалоги между ними.

• Подберите иллюстрации из журналов, напоминающие о семье и отношениях между ее членами.

• Создайте трехмерное изображение членов семьи.

2.«Совместное действие». Изображение членов семьи в процессе со-
вместной деятельности.

• Изобразите себя в той роли, которую вы играете в семье.

• Изобразите план вашей квартиры или дома, дополненный изобра­жениями членов вашей семьи, занимающихся каким-либо делом.

3. «Отношения детей и родителей». Группа делится по парам, изо­бражающим игру родителей и детей. Сначала один из партнеров, изо­бражая «родителя», создает рисунок для другого, изображающего «ребенка». Затем «ребенок» руководит действиями «родителя», со­здающего рисунок для «ребенка».

3. «Семейные темы». Нарисуйте себя с каким-либо членом вашей се­мьи либо нарисуйте какое-нибудь семейное событие (свадьбу, рожде­ние ребенка, праздник и т. д.).

3. «Эмоциональные портреты». Партнеры (члены семьи) рисуют порт­реты друг друга в определенном эмоциональном состоянии. Затем передают рисунки друг другу для исправления. Каждый делает свое изображение таким, каким он хотел бы себя видеть.

3. «Текущий момент». Члены семьи изображают семейную ситуацию в настоящий момент, а затем то, какой они хотели бы ее видеть.

3. «Наиболее важные вещи». Каждый член семьи рисует то, что наи­более важно для него в настоящий момент. Затем рисунки совместно обсуждаются.

9

8. «Семейные проблемы». Каждый член семьи изображает какую-нибудь семейную проблему (например, алкоголизм, заболевание, безработица и т. д.) и то, как она влияет на его жизнь. «Неполная семья». Каждый член семьи изображает на рисунке или коллаже положительные и отрицательные моменты, связанные с неполной семьей.

10

«Совместный семейный рисунок». Вся семья рисует что-нибудь на большом листе бумаги или создает композицию с использовани­ем других материалов. Иногда этому предшествует обсуждение темы работы. Работа завершается обсуждением динамики процесса созда­ния совместной композиции, в котором анализируются семейные роли и отношения.

ГРУППА Ж

Индивидуальная работа

Изображение конфликта, служащее выявлению чувств, связанных с ним, и определению возможных вариантов его разрешения.

1. Обсуждение какого-либо конфликта и обсуждение его в парах.

1. Изображение конфликта в виде «рассказа в картинках», вы­деляющего стадии его развития.

1. Изображение актуального личного конфликта.

1. Изображение «внутреннего» конфликта в абстрактно-симво­лическом или метафорическом виде. Возможно «озвучивание» различных сторон (мотивов, начал) «внутреннего» конфликта путем составления их монологов или диалогов.

1. Создание масок участников конфликта.

1. Создание композиций на тему «шторм», «взрыв», «огонь», «сраже­ние», «чудовища», «спортивные состязания» для того, чтобы дать вы­ход чувствам, связанным с конфликтом.

1. «Выпускание пара». Эта техника дает выход сильным чувствам, связанным с конфликтом.