Практикум по арт - терапии

• Удалось ли создать целостную композицию?

• Сопровождалась ли работа положительными или отрицательны­ми эмоциями?

•Удалось ли членам подгрупп и группы в целом действовать со­обща? t

ГРУППА 3

Изобразительная работа в сочетании с поэзией

1. Поэзия в качестве стимула. Прочитайте выразительно вслух какое-нибудь стихотворение, затем изобразите свои чувства, представле­ния, ассоциации, вызванные им, в рисунке, скульптуре, коллаже и т. д. Целесообразно использовать поэтические произведения, предполагающие множественность вариантов интерпретации (напри­мер, символистскую, метафизическую, абсурдистскую поэзию, про­изведения Д. Китса, X. Гибрана, Л. Кэрролла и др.).

1. Поэзия в качестве ответной реакции. Подберите и прочитайте стихи, связанные для вас с изобразительной продукцией.

1. Конкретная поэзия. Данная техника предполагает изображение слов или целого текста в виде визуальных образов, например путем выражения текста стихотворения о луне в виде ночного пейзажа и т. д. Варианты:

• коллаж, изображающий поэтический текст, с использованием вы­резок из газет и журналов и т. д.;

• скульптура, изображающая поэтический текст в виде трехмерно­го, возможно движущегося объекта с использованием, например, картона, ниток, проволоки, найденных предметов и иных матери­алов.

Изобразительная работа в сочетании с музыкой и звуками

1. Изображение звуков. Сядьте в круг и издавайте какой-нибудь звук в течение полуминуты. Встаньте и, хаотически передвигаясь, изда­вайте разные звуки. Закрыв уши руками, слушайте «внутренние» зву­ки. Затем, отняв руки от ушей, постарайтесь продолжить услышан­ный вами звук. Все упражнение продолжается около двух минут, после чего основные впечатления отражаются на рисунке или в скульптуре.

• Издайте какой-нибудь звук с закрытыми глазами и, не открывая глаз, изобразите его. Затем откройте глаза и дорисуйте начатое.

• С закрытыми глазами попытайтесь вылепить разные звуки, ис­пользуя глину,пластилин или тесто.

2. Изображение имен. Выразительно, используя жесты и движения тела, произнесите свое имя. Аналогичным образом произнесите име­на других членов группы, своих близких и т. д., а затем изобразите свои впечатления от произносимых имен на рисунке или в скульптуре.

2. Рисование под музыку. Рисуйте под музыку, пользуясь полной сво­бодой в передаче своих впечатлений. Данная техника может исполь­зоваться как в индивидуальной, так и групповой работе. Наиболее подходящей является малоизвестная музыка, передающая различные оттенки эмоциональных состояний, произведения Баха, Бетховена и других классиков, симфонии Малера, Шнитке, некоторые джазовые произведения,восточная музыка и т.д.