Практикум по арт - терапии

9. Место для работ (на стене, в шкафу или в сознании арт-тера­певта). По нашим наблюдениям, наилучшим местом для законченных работ была большая доска на стене. В любое время по ходу сессии на нее могли вывешиваться рисунки. При открытом характере группы, когда от­сутствует четкое время начала и завершения работы, когда неизвестно, сколько продлится обсуждение, возможность молчаливого созерцания рисунков представляется чрезвычайно важной. Доска на стене выполня­ла несколько функций: она являлась «резервуаром» (особым простран­ством, «удерживающим» переживания пациентов), символически обо­значала группу в целом, способствовала вербальному обсуждению, по­могала больным осознать себя в качестве авторов своих работ и в то же время дистанцироваться от них. Провисевшие неделю рисунки помеща­лись в шкаф. Случалось, что некоторые пациенты, поступавшие в отде­ление повторно, вновь приходили на занятия и говорили мне: «А Вы по­мните тот рисунок, который я сделал год назад? Вы его сохранили?»

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ОТКРЫТЫХ СЕССИЙ, РЕАКЦИИ ПАЦИЕНТОВ И РОЛЬ АРТ-ТЕРАПЕВТА

Я обычно объясняю пациентам, что основной целью занятий являет­ся самовыражение. Иногда мы даже называем наши встречи «группой са­мовыражения» и вывешиваем на дверях соответствующую табличку.

Если некоторые пациенты не вполне меня понимают, я добавляю, что состояние человека может выражаться в воспоминаниях, фантазиях, сновидениях, мыслях, чувствах, а также в подборе предметов и материа­лов изобразительной работы, например в журнальных вырезках, исполь­зуемых при создании коллажа, выборе тех или иных цветов, форм, линий и т. д.

Пациенты по-разному откликались на поставленную задачу (самовы­ражение). Я бы разделила их на три основные группы, не совпадающие с психиатрической классификацией и не имеющие ничего общего с диаг­нозом. Хотя в каждый момент пациентов можно отнести к той или иной из этих групп, многие из них перемещаются из одной в другую, так как с течением времени изменяются их поведение и потребности.

1.Инсайт-ориентированные пациенты. Они способны к выражению
переживаний в художественной форме и их обсуждению. Некоторые из
таких пациентов, глядя на свои рисунки, заявляют, что именно так сей-
час чувствуют. Иногда можно догадаться, что они ранее уже посещали
арт-терапевтические занятия, возможно находясь в другой больнице.
Когда пациент демонстрирует способность к осознанию своих работ и
своего состояния, следует помнить, что это может быть лишь единствен-
ный эпизод, поэтому не стоит сразу углубляться в обсуждение его слож-
ных переживаний. В ряде случаев целесообразно оставаться на символи-
ческом уровне, с тем чтобы позволить пациенту самостоятельно рефлек-
сировать над создаваемыми им образами (Schaverien J., 1987, p. 80).