|
Крысы, голуби, кошки и люди с имплан1Иров.чн-ными электродами в определенные участки мозг^ будут настойчиво нажимать кнопки, которые включают электрический ток, чтобы получить удовольствие (270,271,154). Бездействие тоже может проявлять свой вполне очевидный эффект. 05 этом свидетельствуют взрослые, помещенные в удобные-постели в звукоизолированных, тихих комнатах, с наушниками, в темных очках, с одетыми на руки к ноги специальными цилиндрами, которые ограничивают ощущения, идущие от движения собственного тела. Большинство платных добровольцев (студенты-психологи) крайне отрицательно отнеслись к эксперименту (115: гл. 5, 398). Некоторые из них не смогли продолжать эксперимент и после нескольких первых часов, другие искали стимуляции в свисте и попытках двигаться. В этих экспериментах проявлялась невозможность контролировать свои мысли, наблюдались галлюцинации, нарушения ощущения схемы собственного тела. Менее выраженные симптомы утомления, нетерпеливость и раздражительность, вместе с утратой эффективности наблюдаются при длительных и повторяющихся заданиях, таких, например, как наблюдение за экранами радаров, где сигналы появляются с редкими и нерегулярными интервалами. Внесение изменения в задание или в ситуацию почти сразу же улучшает выполнение задачи (49). Небольшие изменения, такие, как например усиление освещенности, увеличивают скорость нажатий на рычаг у крыс (161) и на некоторое время повышают производительность труда на фабриках. Возврат к первоначальной освещенности через некоторый промежуток времени имеет тот же самый эффект. Получая возможность выбора, взрослые чаще обращают внимание на нелепые изображения (например, четырехпалые птицы), чем на нормальные, предпочитая сложные рисунки простым, и объекты, привлекающие внимание тем, что они отличаются от "обычных" (34). Изучение, исследование и манипуляция вызываются относительной новизной, изменениями, неожиданностью, неуместностью, конфликтом и неопределенностью стимуляции (34). Всё это пoбужлae^ организм к немедленному действию. Абсолютная новизна может быть проигнорирована, как ничего не значащая. Изучение и исследование уменьшает возбуждение. Процесс повышения бдительности мо жет становиться приятным, потому что ему сопутствует уменьшение возбуждения, что можно рассматривать как вознаграждение. Неопределенность, даже умеренный страх могут' приносить удовольствие, как нечто волнующее. Есть и другие возможные объяснения. Оргаяизм, скорее всего, нуждается в каком-то оптимальном — 26 —
|