|
Литература
- Авдеева Н.Н. Развитие эмоционального самоощуще
ния у ребенка года жизни. Новые исследования в психоло
гии. 1978. №2.
- Бауэр Т. Психическое развитие младенца. — М., 1979.
С.320.
- Ветрова В.В. Влияние слышимой речи на предрече-
вые вокализации детей раннего возраста. «Новые исследо
вания в психологии». 1973. №1.
- Выготский Л.С. Младенческий возраст. Личный ар
хив Выготского. Рукопись. С. 78. 1932 г.
- Годовикова Д. Б. Особенности реакций младенцев на
«физические» и «социальные» звуковые раздражители.
Вопросы психологии. 1969. №6.
- Запорожец А.В., Величковский Б.М. Предисловие в
кн.: Т. Бауэр. Психическое развитие младенца. —М., 1979.
С. 5—10.
- Изучение развития и поведения детей. Под ред. Л.Н.
Липситта и Ч.К. Спайкера. — М., «Просвещение», 1966.
8.Корницкая СВ. Влияние содержания общения с
взрослым на отношение к нему ребенка. Канд. дисс. — М.,
НИИ ОПП АПН СССР, 1975.
9.Красногорский Н.И. О некоторых возрастных особен
ностях физиологической деятельности головного мозга у
детей. Тезисы докладов научной сессии, посвященной 10-
летию со дня смерти И.П. Павлова. — М., Изд-во АПН
СССР, 1946.
363
10.Красногорский Н.И. Труды по изучению высшей
нервной деятельности.
11.Мазитова Г.Х. Развитие дифференцированных вза
имоотношений с окружающими взрослыми у младенцев:
Автореф. дис. канд. психол. наук. — М., 1977.
- Мещерякова-Замогильная СЮ. Психологический
анализ «комплекса оживления» у младенцев: Автореф. дис.
канд. психол. наук. — М., 1979.
- ПейперА. Особенности деятельности мозга ребенка.
—М., 1962.
14.Рузская А.Г. Влияние эмоционального контакта с
взрослым на появление первых слов у детей конца первого
—начала второго года жизни//Общение и его влияние на
развитие психики дошкольника/Под ред. М.И. Лисиной. —
М., 1974.
- СмирноваЕ.О. Относительное развитие звуковысот-
ного и речевого слуха в первые три года жизни. Дипломная
работа. — Ф-т МГУ. 1971.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. — М., 1978.
- Вом/ег Т. О.К. 1пГаШ РегсерИоп ог 1пе ТЫгё Онпепзюп
апй 1пе О1г|ес1 Сопсер! Веуе1ортеп1// Сопеп апа* За1ара1ес
Р. (Ес1з.) 1пГап1 Регсер1юп:ггот ЗепзаИоп 1о со§пШоп. — N.
У-5. Рсо, Ь., 1975.
- Вгипег /. Ргосеззез ог Со%тИуе СгомиШ: 1пГапсу.
Нетг ^егпег ЬесШге Зепез N3. \Уогсез1ег, Мазз: С1агк
11п1у. Ргезз т* Вагге РиЬНзЬегз. 1968. — Р. 35—64.
- Рш§е( /. Езза1 зиг Оие1дие8 Азрес^з йи Оеуе1ортеп1
ее 1а Ко^оп де Рагйе Спег Ь'епГап1//1. РзуспоЬ Когт. РаШ.
—1921. — 18. — Р. 449—480.
- Рга$е1 /. Ое Сие^иез Рогтз Рпт1Цуез йе СаизаН1'е
СЪег Ь'еп{аШ//Ь'Аппее РзусЬоЬ — 1925. — 26, — Р. 31—71.
- Рш%е1 /. Ьа Ргепп'еге Апп'ее де ГЕтап1//Вп1. I.
Рзуспо1. — 1927. — 18. — Р. 97—120.
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ В ХОДЕ ОБЩЕНИЕ СО
— 246 —
|