Проблемы психического развития и их предупреждение

	мые по	период ход	природу:
щенность	нальные	выше-	наследству)	развития)	фетальный
	расстрой-	указанных			муковис-
	ства	влияний			цидоз;
	(каприз-				эндокар-
	ность,				диальный
	плакси-				фибро-
	вость)				эластоз

3. Опираясь на литературу соответствующей главы, соста­вить перечень типичных проблем развития для одного из возрастных периодов.

Глава 2

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

2.1. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ

Психология сегодня располагает достаточной информаци­ей для того, чтобы прогнозировать появление проблем психи­ческого развития. Многие проблемы психического развития могут быть предупреждены или сняты на ранних стадиях их появления, что позволяет избежать в дальнейшем их стагна­ции и патологического развития.

Возможность прогнозирования и предупреждения проблем психического развития во многом обусловлена наличием пси­хологической культуры людей, которая включает в себя как психологические знания, так и некоторые личностные харак­теристики, позволяющие этими знаниями воспользоваться (рефлексия, наблюдательность, эмоциональная регуляция и т. п.). Предупреждению проблем психического развития, бе­зусловно, способствует профессионализм тех людей, которые взаимодействуют с развивающимся человеком на разных ста­диях его жизни. Неслучайно ведется специальная психологи­ческая подготовка для работы с детьми грудного, дошкольно­го, юношеского возраста, пожилого возраста. Эта подготовка имеет в своей основе формирование знаний о возрастных но­вообразованиях, о закономерностях развития, о соотношении общего и особенного в развитии на каждой возрастной ступе­ни. Подобные знания и составляют основание для предупреж­дения проблем в развитии.

47

Исследования факторов (биологических и социальных) по­зволили к настоящему времени достаточно дифференцирован­но описать значимость каждого из них в психическом разви­тии. Знания о генетических предпосылках, особенностях перинатального развития, родах, здоровье родителей, качестве питания, экологии жилища и окружающей среды становятся тем основанием, которое позволяет предвидеть многие из про­блем психического развития человека.

Так, характеризуя экологическую обстановку в Санкт-Петер­бурге, В. Питулько приводит данные о здоровье его жителей: