— Не понимаю! — восклицал он. — Из всех учеников вы производите впечатление самого внимательного; можно сказать, что ваш взгляд прикован к моим губам, и тем не менее вы где-то на Луне! Это была правда. Ромен Гари. Обещание на рассвете. СПб., 2004. С. 35. Данные исследований Зарубежные исследования Шарлот Бюллер, профессор психологии Венского университета, в 1920 году выступила с рядом работ, раскрывающих переживание сексуальности подростков (Цит. по: Хельмиус Г., 2003, с. 77-78). Ее теория возникла на основе анализа 76 дневников подростков. Она выделила 4 этапа переживаний, которые играют важную роль в социосексуальном развитии: романтическая влюбленность, нежная дружба, флирт и сексуальные переживания. В романтической любви подросток овладевает навыками эмоциональной жизни, тренируется в любви и чувственности, 184 у него пока нет потребности устанавливать контакт с объектом романтической любви, влюбленность «отрабатывается» на расстоянии, в результате чего тренируется собственная способность испытывать любовь к другому человеку, нежели способность устанавливать с ним определенные отношения. В нежной юношеской дружбе отрабатывается способность приспосабливаться к другому человеку и учитывать его особенности. Флирт и сексуальные переживания относятся к практическому развитию формирующейся сексуальности. Цель флирта — приблизиться к объекту обожания. Через флирт подростки узнают, как реагирует другая сторона, как продемонстрировать свой интерес, как устанавливать контакт. Через флирт побеждается стыдливость. В рамках проекта «Молодежь и сексуальность», осуществленного в 1980-1983 годах в Швеции, Гизеллой Хельмиус были получены данные, которые свидетельствуют о несколько иных проявлениях сексуальности. Респондентами являлись подростки в возрасте 13-16 лет (см. таблицу 9). Таблица 9 Опыт сексуальных действий у подростков27
185 Продолжение табл. 9
На основании результатов опроса Г. Хельмиус (2003, с. 93) пришла к выводу о том, что накопление генитального сексуального опыта осуществляется ступенчато, где опыт полового акта является промежуточным между легким петтингом и законченным петтингом. — 116 —
|